ЦТР
Гармония
Подписано цифровой
подписью: ЦТР Гармония
Дата: 2023.04.19 10:57:38
+05'00'
- обеспечение необходимых условий для личностного развития, укрепление
здоровья, профессионального самоопределения и творческого труда детей и взрослых;
- обеспечение социальной адаптации их к жизни в обществе;
- формирование общей культуры;
- развитие личности ребенка путем предоставления ему свободы выбора сферы
деятельности, на основе добровольности и вариативности дополнительного образования,
адаптации их к жизни в обществе, формирование общей культуры, организация
содержательного досуга;
- выявление и поддержка детей, проявивших выдающие способности;
- удовлетворение потребности детей и взрослых в занятиях физической культурой
и спортом;
- развитие любознательности у детей дошкольного возраста, как основы развития
познавательных способностей обучающихся;
- формирование творческого воображения, как направления интеллектуального и
личностного развития обучающегося;
- развитие коммуникабельности - умения общаться со взрослыми и сверстниками,
как одного из необходимых условий успешности учебной деятельности;
- развитие дополнительного образования средствами научно-методического,
программно-методического, нормативно-правового, организационно-содержательного,
информационного, экспертного обеспечения.
1.2 Организационно-правовое обеспечение
• Документ о создании образовательного учреждения: Постановление № 832
Президиума Тавдинского райисполкома Омской области раб.пос. Тавда 16.04.1936г. «О
предоставлении помещения под пионерский клуб».
• Свидетельства о регистрации: № 12-4 серия 1ТИ от 15,03.2000г.
• Свидетельство о внесении в Единый государственный реестр юридических лиц;
о постановке на учет в налоговом органе по месту нахождения образовательного
учреждения: ОГРН 1026601903789, ИНН 6634007367, КПП 667601001
Устав утвержден приказом начальника МОУО - Управления образованием ТГО №
208 от 13.06.2017г. зарегистрирован инспекцией ФНС России по Верх-Исетскому району
г.Екатеринбург 07.07.2017г.
Устав соответствует требованиям закона «Об образовании в Российской
Федерации».
Дополнительное образование детей и взрослых направлено на формирование и
развитие творческих способностей детей и взрослых, удовлетворение их индивидуальных
потребностей в интеллектуальном, нравственном и физическом совершенствовании,
формирование культуры здорового и безопасного образа жизни, укрепление здоровья, а
также на организацию их свободного времени. Дополнительное образование детей
обеспечивает их адаптацию к жизни в обществе, профессиональную ориентацию, а также
выявление и поддержку детей, проявивших выдающиеся способности. Дополнительные
общеобразовательные программы для детей учитывают возрастные и индивидуальные
особенности детей.
Лицензия: серия: 66Л01 № 0000459, регистрационный номер № 17040 от
27.02.2013г. выданная Министерством общего и профессионального образования
Свердловской области. Приложение к лицензии № 17040 от 27.02.2013г. серия 66П01№
0010777
Вид деятельности: Дополнительное образование
Подвиды: Дополнительное образование детей и взрослых
Содержание дополнительных общеразвивающих программ и сроки обучения по
ним определяются образовательной программой, разработанной и утвержденной МАОУ
2
ДО ЦТР и ГО «Гармония».
Образовательные программы в ЦТР и ГО «Гармония» реализуются по 6
направленностям: технической, естественнонаучной, физкультурно - спортивной,
художественной, туристско - краеведческой, социально – гуманитарной
Для реализации образовательного процесса педагогические работники обеспечены
обязательной учебно - методической литературой.
1.3. Структура управления деятельностью образовательной организации
- Организационная структура
Руководитель
учреждения
Заместители
руководителя
Структурные
подразделения
Управленческая деятельность директора образовательной организации Кынчиной Ю.В.
нацелена на сохранение и развитие структуры Центра творческого развития и
гуманитарного образования «Гармония» как единой педагогической системы; на
обеспечение жизнедеятельности ЦТР и ГО «Гармония» в режимах функционирования
и развития.
Юлия Викторовна осуществляет руководство образовательным учреждением в
соответствии с законами РФ и иными нормативными правовыми актами Свердловской
области, уставом образовательного учреждения. Обеспечивает системную
образовательную и административно-хозяйственную работу образовательной
организации.
Косоногова Н.В. заместитель директора по УВР, организует контроль за качеством
образовательного процесса и объективность оценки образовательной подготовки
обучающихся, работой объединений.
Плотникова В.А. заместитель директора по НМР, обеспечивает научно –
информационную, методическую поддержку учебно - воспитательного процесса,
организует деятельность методических объединений разного уровня, обобщает и
распространяет опыт инновационной деятельности образовательного учреждения,
курирует работу Муниципального опорного центра дополнительного образования
детей в Тавдинском городском округе.
Косоногова Л.З. заместитель директора по ВР, осуществляет организацию
воспитательного процесса, контроль за его качеством, оказывает помощь педагогам в
проведении культурно – просветительской и оздоровительной работы. Координирует
деятельность музея ЦТР и ГО «Гармония».
Токарева О.В. заместитель директора по обеспечению безопасности и
административно – хозяйственной деятельности свою профессиональную деятельность
концентрирует на сохранении жизни и здоровья детей и работников в процессе
трудовой деятельности, проводит профилактические работы, предупреждающие
производственный травматизм, профзаболевания. В процессе работы тесно
сотрудничает с организациями Тавдинского городского округа: Нацгвардия, УФСБ
России по Свердловской области, ОВО ФГКУ «УВО ВНГ», ОГИБДД, Госпожнадзор,
Ирбитским отделением ВДПО.
Права и задачи структурных подразделений МАОУ ДО ЦТР и ГО «Гармония»
регламентируются Законом об образовании РФ, Уставом ЦТР и ГО «Гармония» и
Положениями о структурных подразделениях.
Структурные подразделения:
- деятельность отдела социальной адаптации и экологического образования (рук.
Хальчевская Т.С.) направленна на развитие мотивации обучающихся к познанию и
творчеству, создание оптимальных условий для личностного развития,
профессионального самоопределения, самореализации и социальной адаптации к
жизни в обществе, а также на развитие основ экологического образования.
- основная деятельность спортивного комплекса «Атлант» (рук. Блинков А.Б.)
направлена на пропаганду развития спорта среди учащихся города и района,
укрепление здоровья, формирование общей культуры и здорового образа жизни;
выявление одаренных детей, обладающих уникальными физическими, двигательными
способностями, содействие полному развитию этих способностей в области спорта.
- в отделе технического творчества (рук. Ширыкалов А.Л.) приоритетной задачей
является организация содержательной работы в формировании и удовлетворении
образовательных потребностей обучающихся в области технического творчества,
формирование
и
развитие
интеллектуальных,
творческих
способностей,
удовлетворение потребностей подростков в саморазвитии и самореализации.
- приоритетным направлением работы отдела художественно – прикладного творчества
3
(Рук. Лузгина Е.П.) является удовлетворение разносторонних интересов и
потребностей в получении дополнительного образования и профессионального
самоопределения в сфере художественного творчества, создание условий для развития
творческих способностей детей и молодежи в разных сферах искусства и прикладного
творчества.
Органы самоуправления и соуправления:
Педагогический совет является постоянно действующим органом коллегиального
управления МАОУ ДО ЦТР и ГО «Гармония» (далее учреждение), осуществляющим
общее руководство образовательной деятельности. В состав Педагогического совета
входят: руководитель учреждения, председатель педсовета, его заместители,
педагогические работники. Педагогический совет действует на основании Федерального
Закона №273-Ф3 от 29.12.2012 "Об образовании в Российской Федерации", Устава МАОУ
ДО ЦТР и ГО «Гармония» и настоящего Положения. Решения Педагогического совета
являются рекомендательными для коллектива учреждения. Решения Педагогического
совета, утвержденные приказом учреждения, являются обязательными для исполнения.
Наблюдательный совет – списочный состав утвержден приказом начальника
МОУО – Управлением образованием Тавдинского городского округа от 02.03.2018№ 77,
в который вошли представители администрации ТГО, предприниматели Тавдинского
городского округа. Наблюдательный совет утверждает проекты отчетов о деятельности
учреждения и об использовании его имущества, об исполнении плана его финансово –
хозяйственной деятельности, годовую бухгалтерскую отчетность.
Административно-методический совет – это оперативный совещательный орган
управления при директоре ЦТР и ГО «Гармония», призванный повысить
квалифицированность и конкретность управленческих решений.
В состав административно-методического совета входят директор, заместители
директора, руководители структурных подразделений.
Деятельность административно – методического совета направлена на выполнение
следующих задач:
- повышение научно-методического уровня и развитие творческого потенциала
педагогического коллектива;
- обсуждение и реализацию тактических планов работы ЦТР и ГО «Гармония»;
- обсуждение оперативных организационно – педагогических решений актуальных
проблем образовательного процесса;
- обсуждение аналитических материалов о выполнении тактических планов работы
ЦТР и ГО «Гармония»
- курирование работы учреждения в инновационной деятельности.
Для обеспечения единой воспитательно - образовательной среды, выработки
единых педагогических требований в ЦТР и ГО «Гармония» работают: информационно –
методический совет и методические объединения (МО) различной направленности:
МО технического творчества (председатель Криворогова Е.В.), МО художественноприкладного творчества (председатель Чумакова А.В.) , МО спортивно - оздоровительной
направленности (председатель Дмитриев К.В.), МО социальной адаптации и
экологического воспитания (председатель Ворсина И.В.). Руководителями МО являются
опытные педагоги с высшей и первой квалификационной категорией. Ежеквартально
проходят заседания, на которых освещаются тематические вопросы: «Программное
обеспечение и планирование», «Результаты работы по педагогическому мониторингу»,
«Основные изменения в структуру дополнительной общеразвивающей программе».
Результатом деятельности МО - оказание методической и практической помощи
педагогам с небольшим опытом работы, помощь в написании индивидуальных программ
для работы с одаренными детьми, помощь молодому педагогу: Блинковой Е.А.
Родительский комитет является коллегиальным органом, создаваемым при
4
МАОУ ДО ЦТР и ГО «Гармония». Главной целью деятельности Родительского комитета
является содействие МАОУ ДО ЦТР и ГО «Гармония» в осуществлении задач по
улучшению работы с детьми предусмотренных Уставом учреждения. Родительский
комитет является постоянно действующим на общественных началах органом.
Председателем родительского комитета в 2022 году Горошникова А.А.
Совет детского самоуправления МАОУ ДО ЦТР и ГО «Гармония» создан для
интеллектуального развития учащихся, удовлетворения их интересов, разумного досуга и
отдыха, профессионального самоопределения.
Целью Совета самоуправления учащихся структурного подразделения
является развитие творческой инициативы учащихся, их социально – полезной
деятельности, через вовлечение их в процесс управления деятельностью структурного
подразделения ЦТР и ГО «Гармония». В 2022-2023 учебном году совет курирует педагог –
организатор Ширыкалова Ю.В.
Ежегодно в МАОУ ДО ЦТР и ГО «Гармония» составляется комплексный план
работы на учебный год, который утверждаются на педагогическом совете и состоит из
нескольких разделов:
План работы научно – методической деятельности
План работы контрольно – инспекционной деятельности
План работы монопроекта «Развитие учреждения дополнительного образования в
условиях социального партнерства».
План работы внеучебной деятельности
План работы городского методического объединения педагогов организаторов
Тавдинского городского округа
План финансово – хозяйственной деятельности
План подготовки учреждения к новому учебному году
План работы МАОУ ДО ЦТР и ГО «Гармония – муниципальной инновационной
площадки МОУО – Управление образованием ТГО
План работы МАОУ ДО ЦТР и ГО «Гармония» - Базовой площадки ГАНОУ СО
«Дворец молодёжи»
План работы МАОУ ДО ЦТР и ГО «Гармония – региональной инновационной
площадки Свердловской области.
План работы муниципального опорного центра дополнительного образования
детей Тавдинского городского округа.
План работы муниципальной инновационной площадки.
Еженедельно в учреждении проходит анализ реализации планов на
административно – методическом совете.
Отмечаются положительные и отрицательные моменты в работе. Планы в процессе
реализации корректируются по согласованию с директором ЦТР и ГО «Гармония»,
педагогическим коллективом, начальником МОУО - Управления образованием
Тавдинского городского округа.
Функционирование учреждения осуществляется в соответствии со штатным
расписанием, на основании разработанных и утвержденных должностных инструкций.
Для усовершенствования административно – методической работы в структурных
подразделениях имеется копьютеры и другая ВТ, создана локальная сеть для передачи
информации и доступа к сети Интернет. Накопление, обобщение материалов ведется на
персональных компьютерах.
В учреждении работает система внутреннего контроля исполнения поручений,
ведутся журналы исходящей и входящей документации.
Делопроизводство
осуществляется в соответствии с номенклатурой дел.
Взаимодействие ЦТР и ГО «Гармония» с образовательными учреждениями и
социальными партнёрами осуществляется через:
5
- через реализацию монопроекта «Развитие учреждения дополнительного
образования в условиях социального партнерства» (проведение массовых мероприятий
для детей и молодёжи Тавдинского городского округа);
- организацию и проведение культурно-массовых мероприятий для детей в
каникулярное время;
- реализацию проекта «Дополнительное образование как открытое мотивирующее
пространство для личностного и профессионального самоопределения детей и подростков
в техническом творчестве» в статусе базовой площадки ГАНОУ СО «Дворца молодёжи»;
- организацию работы в рамках сетевого взаимодействия;
- организацию и проведение внебюджетных программ и проектов для детей
разного возраста.
Среди партнеров МАОУ ДО ЦТР и ГО «Гармония»: Администрация Тавдинского
городского округа, Дума Тавдинского городского округа, МОУО – Управление
образованием Тавдинского городского округа, образовательные учреждения ТГО, Центр
занятости населения, Тавдинская районная территориальная избирательная комиссия, МО
МВД России «Тавдинский», СМИ, МАУ «Управление культуры, молодежной политики и
спорта», предприятия и учреждения Тавдинского городского округа.
1.4. Право владения, материально – техническая база образовательной организации
Образовательная деятельность учреждения ведется на площадях, выделенных
муниципальным образованием на праве оперативного управления, бессрочно. Договор №
33 от 01.11.2007г. «О закреплении имущества на праве оперативного управления».
- Выписка из ЕГРН на недвижимое имущество и сделок и ним от 08.12.2016г. №
66/036/551/2016-2368 (здание по улице Кирова, 126)
- Выписка из ЕГРН на недвижимое имущество и сделок и ним от 09.12.2016г. №
66/036/551/2016-2369 (здание по улице Матросова, 19)
- Выписка из ЕГРН на недвижимое имущество и сделок и ним от 08.12.2016г. №
66/036/551/2016-2367 (здание по улице Ленина,71)
- Выписка из ЕГРН на недвижимое имущество и сделок и ним от 08.12.2016г. №
66/036/551/2016-2366 (здание по улице Кирова, 145- а)
Акт готовности образовательного учреждения в Тавдинском городском округаимеется
Наличие заключений санитарно-эпидемиологической службы и государственной
противопожарной службы на имеющиеся в распоряжении образовательного учреждения
площади:
623950, Свердловская область, г. Тавда, ул. Ленина, 71- 1524,8м 2
623950, Свердловская область, г. Тавда, ул. Кирова, 126 - 1780,9 м2
623950, Свердловская область, г. Тавда, ул. Матросова, 19 - 384,4 м
623950, Свердловская область, г. Тавда, ул. Кирова, 145-а – 882,3 м2
- Количественные сведения:
Количество аудиторий
Количество классов для проведения занятий
Количество лабораторий
Количество мастерских
Количество
административных
и
служебных
помещений
Реальная площадь на одного обучаемого в учреждении
Сведения о помещениях, состояние которых достигло
состояния износа, требующих капитального ремонта;
4
35
0
0
30
2,3 м 2
На основании акта проверки межведомственной
комиссии от 08.02.2006г., три структурных
подразделения МАОУ ДО ЦТР и ГО
«Гармония» требуют капитального ремонта:
г.Тавда, ул.Ленина,71
6
Количество договоров со сторонними организациями по
основным
направлениям
деятельности
образовательного учреждения (с органами управления
образованием субъекта, аренда учебных площадей,
библиотечное
обслуживание,
спортивная
база,
медицинское обслуживание, питание и т.д.); с кем,
когда, на какой срок;
Количество помещений, в которых произведен ремонт
г.Тавда, ул.Матрова,19
г.Тавда, ул. Кирова,145
Не имеется
35 помещений
1.5. Анализ контингента обучающихся
В 2022 году в 4 структурных подразделениях МАОУ ДО ЦТР и ГО «Гармония» в
197 группах занимается 2100 детей в объединениях и секциях 75 наименований, что
составляет 32 % от общего количества детей в Тавдинском муниципальном округе в
возрасте от 1 года до 18 лет. 11 программ - платные образовательные услуги, в которых
занимаются 368 человек, что составляет 18 % от общего количества учащихся ЦТР и ГО
«Гармония» и 15% от общего количества программ, реализуемых Центром «Гармония».
Из 2100 детей от 1 года до 18 лет 868 человек - девочки.
До 7 лет - 532 человек,
От 7 до 11 лет – 749 человека,
От 11 до 15 лет - 536 учащихся,
От 15 до 17 лет - 160 человек.
Самый многочисленный отдел-отдел социальной адаптации и экологического
воспитания (ул.Ленина,71) - в объединениях занимаются 932 человек, отдел
художественно - прикладного творчества (ул.Кирова, 126) - 320 человека, отдел
технического творчества (ул.Матросова, 19) – 460 человек, спортивный комплекс
«Атлант» (ул.Кирова, 145) - 388 человек.
По направленностям количество учащихся распределилось следующим образом:
Техническая направленность - 882 учащихся
Естественно-научная -105 учащихся
Физкультурно-спортивная – 586 человека
Художественная направленность - 523 человек
Туристско-краеведческая - 13 человек
Социально-гуманитарная -212 человек.
Из общего количества учащихся ЦТР и ГО «Гармония» 432 учащихся занимаются
в двух и более объединениях,8 детей имеют категорию «ребёнок-инвалид».
В объединениях занимаются дети не только из образовательных организаций
города, но и из сельских школ - д.Ленино, с.Кошуки, д.Б.Пустынь, д.Крутое, д.Увал
2.Содержание образовательной деятельности
МАОУ ДО ЦТР и ГО «Гармония» на основании лицензии оказывает
образовательные услуги по реализации образовательных программ по видам образования,
по уровням образования, по профессиям, специальностям, направлениям подготовки, по
подвидам дополнительного образования - дополнительное образование детей и взрослых.
Учреждение является многопрофильным в 2022 году реализовывало 75 программ
по 6 направленностям дополнительного образования.
2.1. Образовательная программа. Концепция развития образовательной
организации
Основная образовательная программа Муниципального образовательного
7
учреждения дополнительного образования Центра творческого развития и гуманитарного
образования «Гармония» (разработана на основе Федерального Закона от 29.12.2012г. №
273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации», «Санитарно-эпидемиологические
требования к устройству, содержанию и организации режима работы образовательных
организаций дополнительного образования детей», Письма Минобрнауки от 09.11.2018 г
№ 196 «О об утверждении Порядка организации и осуществления образовательнй
деятельности по дополнительным общеобразовательным программам», Письма
Минобрнауки Свердловской области от 02.12.2015 № 02-01-82/10468 «О направлении
методических рекомендаций по проектированию дополнительных общеразвивающих
программ», Концепции развития дополнительного образования детей РФ №1726-р от
04.09.2014г., Устава Муниципального образовательного учреждения дополнительного
образования Центр творческого развития и гуманитарного образования «Гармония».
Образовательная программа МАОУ ДО ЦТР и ГО «Гармония» представляет собой
нормативно - управленческий документ, характеризующий специфику учреждения, и
спроектирована как совокупность взаимосвязанных модулей, отвечающая особенностям
содержания и организации образовательной деятельности.
Образовательная программа МАОУ ДО ЦТР и ГО «Гармония» определяет:
• цели и приоритетные направления образования в МАОУ ДО ЦТР и ГО
«Гармония»;
• конкретные задачи на определенном этапе деятельности МАОУ ДО ЦТР и ГО
«Гармония»;
• особенности организации образовательной деятельности;
• организация воспитательной деятельности;
• мониторинг качества образовательной деятельности;
• управление реализацией образовательной программы.
Образовательная программа обеспечивает жизнедеятельность, функционирование
и развитие МАОУ ДО ЦТР и ГО «Гармония» в соответствии с основными принципами
государственной политики РФ в области образования, изложенными в Федеральном
законе «Об образовании в Российской Федерации», а именно:
• гуманистический характер образования, приоритет общечеловеческих ценностей,
жизни и здоровья человека, свободного развития личности;
• воспитание гражданственности, трудолюбия, уважения к правам и свободам
человека, любви к окружающей природе, Родине, семье;
• единство федерального культурного и образовательного пространства, защита и
развитие системой образования национальных культур, региональных культурных
традиций и особенностей в условиях многонационального государства;
• общедоступность образования, адаптивность системы образования к уровням и
особенностям развития и подготовки обучающихся и воспитанников;
• обеспечение условий для самоопределения личности, для ее самореализации,
творческого развития;
• формирование у обучающегося адекватной современному уровню знаний и
ступени обучения картины мира;
• формирование человека и гражданина, интегрированного в современное ему
общество и нацеленного на совершенствование этого общества;
• содействие взаимопониманию и сотрудничеству между людьми, народами
независимо от национальной, религиозной и социальной принадлежности.
Целью реализации Образовательной программы МАОУ ДО ЦТР и ГО «Гармония»
является: создание эффективного механизма функционирования и развития МАОУ ДО
ЦТР и ГО «Гармония» как современной мобильной системы дополнительного
образования, способной обеспечить уровневое развитие детей и активизацию их
познавательных интересов, формирование творчески растущей личности, обладающей
8
социально-нравственной устойчивостью, способностью к социальному самоопределению
и самореализации.
Достижение поставленной цели при реализации Образовательной программы
предусматривает решение следующих основных задач:
• создание условий для личностного и творческого развития обучающихся:
-развитие мотивации личности к познанию и творчеству средствами
многопрофильного направления и реализацией дополнительных общеразвивающих
программ;
-создание программ нового поколения, в том числе в сетевой форме;
-расширение перечня дополнительных услуг по внеурочной деятельности;
-создание образовательной среды, обеспечивающей доступность качественного
образования для лиц с ограниченными возможностями здоровья и их социализации;
-вовлечение во внеурочное и каникулярное время детей группы риска и детей с
ограниченными возможностями здоровья;
-выявление и поддержка талантливых детей.
• создание условий для повышения качества дополнительного образования:
-обновление содержания и технологий дополнительного образования и
совершенствование учебно-методического комплекса образовательной деятельности;
-активное апробирование инновационных форм работы, направленных на
исследовательскую и проектную деятельность, в том числе в техническом творчестве; развитие информационных технологий;
-совершенствование системы оценки качества образования;
-интеграция основного и дополнительного образования, в том числе через
реализацию инновационных проектов;
-обеспечение индивидуального, личностно-ориентированного подхода к каждому
воспитаннику.
• создание условий для повышения качества профессиональной подготовки
педагогов:
-развитие инновационной и проектной деятельности;
-разработка инновационных проектов;
-организация деятельности по повышению педагогического мастерства;
-участие педагогов в конкурсах профессионального мастерства;
• создание условий для повышения эффективности управленческого и
ресурсного обеспечения:
-развитие нормативно - правовой базы МАОУ ДО ЦТР и ГО «Гармония» обеспечение соблюдения требований законодательства;
-повышение инвестиционной привлекательности учреждения МАОУ ДО ЦТР и ГО
«Гармония»
-укрепление материально-технической базы МАОУ ДО ЦТР и ГО «Гармония»
В основе реализации Образовательной программы лежит системнодеятельностный
подход, который предполагает воспитание и развитие качеств личности, отвечающих
требованиям информационного общества, инновационной экономики, задачам построения
российского гражданского общества на основе принципов толерантности, диалога
культур.
• ориентацию на достижение цели и основного результата образования —
развитие личности обучающегося на основе освоения универсальных учебных действий,
познания и освоения мира;
• учёт индивидуальных возрастных, психологических и физиологических
особенностей обучающихся, роли и значения видов деятельности и форм общения при
определении образовательно-воспитательных целей и путей их достижения;
• разнообразие индивидуальных образовательных траекторий и индивидуального
9
развития каждого обучающегося (в том числе лиц, проявивших выдающиеся способности,
и детей с ОВЗ), обеспечивающих рост творческого потенциала, познавательных мотивов,
обогащение форм учебного сотрудничества и расширение зоны ближайшего развития.
Специфика кадров МАОУ ДО ЦТР и ГО «Гармония» определяется довольно
высоким уровнем профессионализма, инновационным потенциалом, ориентацией на
успех в профессиональной деятельности, в развитии творческих способностей.
2.2. Учебный план. Принципы составления учебного плана
Учебный план Муниципального автономного образовательного учреждения
дополнительного образования детей Центра творческого развития и гуманитарного
образования «Гармония» разработан в соответствии с Федеральным законом Российской
Федерации от 29 декабря 2012 г. N 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации»,
Концепцией развития дополнительного образования детей, утверждённой распоряжением
правительства Российской Федерации от 4 сентября 2014 г. № 1725-р на основе
документов:
1.
Приказ
Министерства
просвещения
Российской
Федерации
(Минпросвещения России) от 09.11.2018 г. № 196 г. Москва «Об утверждении Порядка
организации и осуществления образовательной деятельности по дополнительным
общеобразовательным программам».
2.
Письмо Минобрнауки от 11.12.2006 г № 06-1844 «О примерных требованиях
к программам дополнительного образования детей».
3.
Письмо Минобрнауки Свердловской области от 02.12.2015 № 02-0182/10468 «О направлении методических рекомендаций по проектированию
дополнительных общеразвивающих программ».
4.
Санитарно-эпидемиологические правила и нормативы СанПиН 2.4.4.3172-14
«Санитарно-эпидемиологические требования к устройству, содержанию и организации
режима работы образовательных организаций дополнительного образования детей»,
утверждённый постановлением Главного государственного санитарного врача Российской
Федерации (с изменениями на 27 октября 2020 года)
5. «Санитарно-эпидемиологические требования к организациям воспитания и
обучения, отдыха и оздоровления детей и молодежи», СП 2.4.3648-20
6. Устав МАОУ ДО ЦТР и ГО «Гармония».
7. Программа развития МАОУ ДО ЦТР и ГО «Гармония» 2022-2026г.
8. Образовательная программа МАОУ ДО ЦТР и ГО «Гармония» на 2022 - 2026
год.
Учебный план, разработанный на основе вышеперечисленных документов создаёт
предпосылки для развития индивидуальных особенностей ребёнка. Формирование
данного документа осуществляется на основе изучения интересов и потребностей всех
субъектов образовательного процесса, на идее дополнительного образования как
возможности реализации права на образование и информацию, отдых и досуг, свободное
участие в культурной жизни и самовыражение с учетом культуросообразности и
природосообразности. Это позволяет получать полноценное и качественное образование,
адекватное современным общественным потребностям.
Основополагающим моментом Учебного плана является обеспечение
дополнительных возможностей самоопределения и саморазвития детей, занимающихся в
объединениях МАОУ ДО ЦТР и ГО «Гармония» «Гармония» по дополнительным
общеразвивающим
программам различной направленности:
технической,
естественнонаучной,
физкультурно-спортивной,
художественной,
туристскокраеведческой, социально-гуманитарной. Следовательно, приоритетными направлениями
образовательного процесса являются:
- образование, развивающее личность;
10
- формирование здорового образа жизни;
- реализация
программ, обеспечивающих качественное дополнительное
образование;
- обеспечение преемственности в системе школьного и дополнительного
образования;
- развитие профессиональных и общеучебных навыков и умений на базе освоения
общеразвивающих программ.
Учебный план обеспечивает достижение следующих целей:
1) Предоставить каждому обучающемуся возможность получить качественное
дополнительное образование.
2) Развить творческие способности у обучающихся в соответствии с
потребностями.
3) Обеспечить профессиональное самоопределение старшеклассников.
Для достижения вышеперечисленных целей объединения МАОУ ДО ЦТР и ГО
«Гармония» работают в режиме семидневной учебной недели. МАОУ ДО ЦТР и ГО
«Гармония» многопрофильное учреждение дополнительного образования детей, поэтому
учебный план составлен по направленностям. Направленность образовательных программ
дополнительного образования определяется с учетом социального заказа детей и
родителей, а также наличием материально - технической базы учреждения, кадрового
потенциала и программно - методического обеспечения.
Центр реализует общеразвивающие программы 75 наименований по 6
направленностям, что соответствует характеристикам вида образовательного учреждения.
- Художественного творчества - 15 программ
- Технического творчества - 29 программ
- Физкультурно-спортивная направленность - 11 программ
- Социально- гуманитарная - 8 программ
- Естественно-научная - 2 программы
- Туристско-краеведческая - 1 программа
3. Кадровый состав образовательной организации
Административный, педагогический, вспомогательный и технический состав
учреждения скомплектован и достаточен для исполнения возложенных на учреждение
задач. Организация перешла на эффективный контракт. Система оценки эффективности
деятельности работников утверждена в положении о выплатах стимулирующего
характера, где учитываются показатели эффективности работы сотрудников, прописаны
условия, основания, порядок, и критерии выплат стимулирующего характера.
На 01.01.2023 в ЦТР и ГО «Гармония» работает 33 педагога основного состава, 9
совместителей. Педагогические работники имеют высшее или средне-профессиональное
педагогическое образование.
В 2022 году 25 сотрудников ЦТР и ГО «Гармония» прошли курсы повышения
квалификации.
Из общего количества педагогических работников ЦТР и ГО «Гармония» 88%
имеют высшую и первую квалификационные категории, 3 педагога аттестованы на
соответствие занимаемой должности. Четыре педагога не аттестованы по причине - стаж
работы в учреждении менее 2 лет.
В 2022 году три педагогических работника (Ширыкалов А.Л., Пастухова Д.Ю.,
Есипова Г.Н. (как методист) впервые аттестовались на первую квалификационную
категорию.
Педагогам оказывается методическая и информационная помощь при разработке и
доработке образовательных программ, консультационная помощь при решении текущих
проблем организации образовательной деятельности и реализации дополнительных
11
общеобразовательных общеразвивающих программ.
Для педагогов со стажем работы менее одного года в системе дополнительного
образования организована «Школа молодого педагога». С 2021 года «Школа молодого
педагога» функционирует в рамках внедрения целевой модели наставничества в МАОУ
ДО ЦТР и ГО «Гармония».
Основные вопросы, рассматриваемые на занятиях: учебный план, программно –
тематическое планирование, методические требования к проведению занятий, методы
контроля и самоконтроля, самоанализ занятия. После прослушивания курса «Школы
молодого педагога» специалисты успешно повышают квалификационную категорию.
Ежегодно за высокие достижения в системе дополнительного образования
Тавдинского городского округа и за подготовку победителей, деятельность сотрудников
ЦТР и ГО «Гармония» отмечается грамотами и благодарственными письмами разного
уровня:
Почётная грамота Министерства просвещения Российской Федерации – Токаревой
О.В., Усановой Л.В.
Почётная грамота Губернатора Свердловской области – Спасову А.М.
Благодарственное письмо депутата государственной Думы Федерального собрания
Российской Федерации Шипулина А.В. – Петрову Д.Н.
Благодарственное письмо Администрации Восточного Управленческого округа
Свердловской области – Петрову Д.Н.
Благодарственное письмо отдела по надзорной деятельности по Тавдинскому и
Таборинскому району МЧС России - Кынчиной Ю.В., Плотниковой Ю.В., Перминовой
О.А.
Почётная грамота МОУО – Управление образованием Тавдинского городского
округа – Зюсько В.П.
Благодарность МОУО – Управление образованием Тавдинского городского округа
Косоногова Л.З., Лузгина Е.П.;
Благодарственное письмо Главы Тавдинского городского округа – Спасову А.М.,
Перминовой О.А., Кривороговой Е.В., Ширыкалова Ю.В., Витартас С.М., Пономарёв
О.Ю., Чумакова А.В., Усанова Л.В., Казакова Л.Г., Табуркина О.В., Боженкова Н.М.,
Яковлева Е.А., Боргер М.И., Котельникова О.В., Швеглер Н.Ю., Захаренко М.Ю.,
Чапышева А.В.
Благодарственное письмо ОГИБДД по Тавдинскому ГО и Таборинскому МР
Ширыкалову А.Л.
Диплом лауреата Премии Главы Тавдинского городского округа – Петрову Д.Н.
4.
Анализ качества обучения учащихся
Показателями качества образовательного процесса в МАОУ ДО ЦТР и ГО
«Гармония» являются:
-сохранность детского контингента на протяжении полного курса освоения
программы;
-качественный уровень освоения обучающимися программ;
-результативность участия обучающихся в смотрах, фестивалях, конкурсах,
выставках, соревнованиях.
Основным механизмом определения перечисленных показателей выступает
педагогический мониторинг.
Контрольные срезы посещаемости и укомплектованности детских объединений
позволяют своевременно выявлять проблемные, с точки зрения посещаемости и
укомплектованности, детские объединения, принимать оперативные меры к устранению
выявленных проблем. По результатам контрольных срезов посещаемости администрация
определяет комплекс мероприятий, направленных на устранение недостаточных
12
показателей.
Полнота реализации программ дополнительного образования определяется
соответствием учебно-тематического плана рабочей программы и календарно тематического плана. В течение учебного года, в случае необходимости производится
корректировка календарно-тематических планов с целью максимально полной реализации
программного материала.
Качественный уровень освоения обучающимися программ дополнительного
образования подтверждается участием детей в мероприятиях и их достижениями в 2020
году.
Количество обучающихся, принявших участие в массовых мероприятиях разных
уровней по сравнению с 2021 годом осталось на прежнем уровне. В сравнении с 2021
году (7219 человек) в 2022 году в мероприятиях приняли участие 7050 человек.
Учащиеся МАОУ ДО ЦТР и ГО «Гармония» принимают участие и становятся
победителями и призёрами массовых мероприятий (конкурсов, соревнований, турниров,
фестивалей) разного уровня:
В 2022 году стали победителями и призёрами в общей численности учащихся -на
муниципальном уровне - 521 человек – 24,8%
- на региональном уровне - 104 человек- 5%
- на межрегиональном уровне - 60 человек -2,8%
- на федеральном уровне - 208 человек -9,9 %
- на международном уровне - 97 человек -5,7 %.
На протяжении нескольких лет эти показатели существенно не меняются и
остаются высокими. По сравнению с 2021 годом количество победителей в 2022 году на
муниципальном, региональном и областном уровнях несколько увеличилось по причине
снятия короновирусных ограничений и организации конкурсов с применением
дистанционных форм работы.
Учащиеся МАОУ ДО ЦТР и ГО «Гармония» занимаются учебно исследовательской и проектной деятельностью и представляют их на мероприятиях
разных уровней, в том числе и в онлайн-формате.
4.1. Результаты внешней экспертизы
Общественным советом при Министерстве образования и молодежной политики
Свердловской области проводилась независимая оценка качества условий осуществления
образовательной деятельности организациями, осуществляющими образовательную
деятельность, расположенными на территории Свердловской области.
Оценка деятельности ЦТР и ГО «Гармония» осуществлялась по следующим
критериям:
- Открытость и доступность информации об организации;
- Комфортность условий предоставления услуг и доступности их получения;
- Время ожидания предоставления услуги;
- Доброжелательность, вежливость, компетентность работников организации;
- Удовлетворенность качеством оказания услуг.
Итоговая оценка ЦТР и ГО «Гармония» общий бал 84, рейтинговое место в
Свердловской области 14.
Для улучшения качества услуг администрацией ЦТР и ГО «Гармония» был
разработан план мероприятий по повышению качества условий осуществления
образовательной деятельности по результатам независимой оценки качества условий
оказания образовательных услуг муниципального автономного общеобразовательного
учреждения Центра творческого развития и гуманитарного образования «Гармония»,
который размещен на официальном сайте.
13
5. Методическая и научно-исследовательская деятельность
5.1. Общая характеристика
Эффективная методическая деятельность является обязательным условием
инновационного развития учреждения дополнительного образования. В ЦТР и ГО
«Гармония» созданы все условия для работы учреждения в инновационном режиме.
Имеются кадровые ресурсы, достаточное материально-техническое оснащение для
организации образовательного процесса.
Основные направления методической и исследовательской деятельности
реализуются через работу Центра «Гармония в статусе Базовой площадки ГАНОУ СО
«Дворец молодёжи» по реализации инновационного образовательного проекта
«Дополнительное образование как открытое мотивирующее пространство для
личностного и профессионального самоопределения детей и подростков в техническом
творчестве» и муниципальной инновационной площадки по теме ««Муниципальный
опорный центр как инструмент по формированию современных управленческих и
организационно - экономических механизмов в системе дополнительного образования
детей Тавдинского городского округа».
5.1.1 Работа ЦТР и ГО «Гармония» в статусе Базовой площадки
ГАНОУ СО «Дворец молодёжи»
Проект «Дополнительное образование как открытое мотивирующее пространство
для личностного и профессионального самоопределения детей и подростков в
техническом творчестве» реализуется с целью создания на территории Тавдинского
городского округа комплекса условий для развития системы детского и юношеского
технического творчества в соответствии с основными направлениями государственной
политики.
Педагогами ЦТР и ГО «Гармония» реализуются 30 дополнительных
общеобразовательных общеразвивающих программ технической направленности. В 2022
году были разработаны 5 новых программ: «Медиаклуб», «Робототехника для
дошкольников», «В мире робототехники», «В мире механизмов», «Юный самоделкин».
Образовательную деятельность в 2021-2022 реализуют 25 педагогов в 59 группах.
Численность обучающихся технической направленности году составила 765 учащихся.
Одна программа прошла независимую оценку качества общественного совета
Свердловской области и включена в систему персонифицированного финансирования. По
данной программе обучается 3 группы, количество обучающихся 34 ребёнка.
В 2022 году в рамках организации образовательной деятельности объединений
технической направленности заключены 12 договоров по сетевому взаимодействию с
образовательными организациями: МАОУ СОШ №2, №11, нач.шк.-дет.сад №5, №12, шк.
с.Кошуки, с.Крутое, д.Ленино, д.Увал, Тавдинской школой интернатом, МАДОУ №18,
№22, № 25.
765 человек обучается в объединениях по технической направленности.
В рамках плана работы базовой площадки по муниципальному проекту «TAVDAROBOT» в 2022 году были организованы 7 мероприятий на уровне Тавдинского
городского округа для всех возрастных категорий детей. Это муниципальный конкурс
«Сегодня я дошкольник, а завтра инженер» для 6-7 лет, конкурсно-познавательная игра
«Лего - конструктор» для детей 9-10 лет, конкурс рационализаторов и изобретателей
«Удиви нас» для детей 11-14 лет., показательные выступления на дне открытых дверей
для жителей города, фестиваль технического творчества «TAVDA-ROBOT»,
робототехнические соревнования для новичков «HELLO, ROBOT!». В осенние каникулы
был организован профильный отряд «ТЕХНОМИР» для мотивированных школьников в
техническом творчестве. В 2022 году программа лагеря предусматривала обучение
основам информатики, робототехники, компьютерному 2-d, 3-d моделированию,
14
посещение производств округа, экскурсии в Центр образования «Точка роста» на базе
МАОУ СОШ №1 и многое другое.
Мероприятия являются востребовательными, в них приняло участие 515 активных
участников, 230 пассивных участников и 30 руководителей. Центром «Гармония» были
организованы двое окружных робототехнических соревнований, которые собрали под
одной крышей юных робототехников из Свердловской и Тюменской областей.
Результаты деятельности базовой площадки были высоко оценены руководством
ГАНОУ СО «Дворца молодежи» и в рамках дооснащения сентябре 2022 года Центру
«Гармония» были переданы 7 новых ноутбуков, 1 проектор и 1 портативный
квадрокоптер.
Оборудование используется для организации образовательной
деятельности и поездок на соревнования по робототехнике, а так же для проведения
мероприятий по техническому творчеству.
По итогам 2022 года базовая площадка прошла конкурсный отбор на дооснащение
в 2023 году.
5.1.2 Работа ЦТР и ГО «Гармония» в статусе муниципального опорного центра
по дополнительному образованию детей Тавдинского городского округа
В рамках реализации федерального проекта «Успех каждого ребенка»
национального проекта «Образование», Указа Президента Российской Федерации «О
национальных целях развития Российской Федерации на период до 2030 года»,
определяющего одно из национальных целей развития Российской Федерации
предоставление возможности для самореализации и развития талантов,
внесение
изменений в Федеральный закон «Об образовании в Российской Федерации» № 273-ФЗ в
части определения содержания воспитания в образовательном процессе назрела
необходимость систематизации взаимодействия образовательных организаций
по
дополнительному образованию в Тавдинском городском округе. Постановлением главы
округа был образован Муниципальный опорный центр дополнительного образования
детей Тавдинского городского округа, функции которого возложены на Муниципальное
автономное образовательное учреждение дополнительного образования Центр
творческого развития и гуманитарного образования «Гармония».
Цель работы: создание условий для обеспечения в муниципальном образовании
Тавдинский городской округ Свердловской области эффективной системы
взаимодействия в сфере дополнительного образования детей по реализации современных,
вариативных и востребованных дополнительных общеобразовательных программ для
детей различных направленностей, обеспечивающей достижение показателей развития
системы дополнительного образования детей, установленных указом Президента
Российской Федерации от 7 мая 2018 года № 204.
Для обеспечения эффективности работы МОЦ на базе МАОУ ДО ЦТР и ГО
«Гармония» муниципалитетом выделена ставка техника-программиста, в 2021 году
введена ставка методиста. Руководителем МОЦ назначен заместитель директора по
научно-методической работе Центра «Гармония».
На основании Приказа №532 от 24.12.2021 МАОУ ДО ЦТР и ГО «Гармония»
присвоен статут муниципальной инновационной площадки по теме: «Муниципальный
опорный центр как инструмент по формированию современных управленческих и
организационно - экономических механизмов в системе дополнительного образования
детей Тавдинского городского округа» с 01.01.2022г.
В связи с новым Постановление Правительства Свердловской области от 19 ноября
2021 года о внесении изменений в Концепцию персонифицированного финансирования
дополнительного образования детей на территории Свердловской области в 2022 году
специалистами Управления образованием и сотрудниками МОЦ велась работа по
разработке обновлённой нормативной базы на уровне муниципалитета.
15
С 1 января 2022 года система доп.образования перешла на новую информационную
платформу p66.навигатор.дети.
Сотрудниками МОЦ проводилась информационная компания среди ответственных
за Навигатор на онлайн и офлайн совещаниях, через индивидуальный очный приём
представителей образовательных организаций. 1 квартал 2022 года образовательные
организации совместно с сотрудниками МОЦ работали по корректировке, сверке и
верификации данных в личных кабинетах родителей, корректировке карточек программ,
внесению и объединению карточек детей в навигаторе.
Информирование родителей о доступности и возможности выбора программ
дополнительного образования на информационном портале p66.навигатор.дети
осуществлялось на родительских собраниях, в родительских чатах, в СМИ округа, на
сайте Управления образования в разделе ПФДОД, на официальном сайте ЦТР и ГО
«Гармония» в разделе МОЦ и ПФДОД и на официальных сайтах образовательных
организаций округа.
Создан реестр организаций реализующих ДО в ТГО на 2022-2023 уч.год в который
вошли 26 образовательных организаций под учредительством МОУО – Управления
образованием: 12 - школ , 11 – ДОУ , 3 - учреждения доп. образования.
В 2022 году получили лицензию на образовательную деятельность на подвид
«Дополнительное образование детей и взрослых», зарегистрированы в «Навигаторе» и
приступили к реализации доп.программ 8 дошкольных образовательных учреждений, в
январе 2023 года был создан личный кабинет школы №8.
Для данных организаций в августе 2022г. МОЦ были организованы круглые столы
«Методические рекомендации по разработке программ дополнительного образования,
реализуемых в дошкольных образовательных учреждениях» и «Работа в личном кабинете
информационной системы «p66.Навигатор.дети». Данная эффективная работа позволила
обеспечить корректное и бесперебойное функционирование информационного портала
Навигатор на территории округа за отчётный период. В реестре дополнительных
общеобразовательных общеразвивающих программ дополнительного образования детей
Тавдинского городского округа внесено 280 программ из них в 2022 году загружено 90
программ новых.
Регулярное консультирование специалистов, ответственных за мероприятие по
внедрению общедоступного навигатора, ежеквартально и по запросу, способствует
эффективному взаимодействию между всеми участниками дополнительного образования
в округе, о чём говорит и показатель охвата детей в возрасте от 5 до 18 лет занятых
дополнительным образованием.
На 15 декабря 2022г. охват составлял – 4543 человека (77 %). Данный показатель
без учета трёх организаций (Детская музыкальная школа, Детская Школа искусств,
Тавдинская школа-интернат) которые находятся не под ведомством Управления
образованием ТГО.
В первом квартале 2022 года специалисты Управления образованием совместно с
сотрудниками МОЦ прошли обучение на вебинарах организованных РМЦ, подготовили и
согласовали необходимую нормативно-правовую базу для внедрения ПФДОД в
Тавдинском городском округе.
На основании решения межведомственной комиссии Тавдинского городского округа
в 2022 году было принято решение включить в систему персонифицированного
финансирования две образовательные организации это ЦТР «Гармония» и МАОУ СОШ
№11. С 1 сентября 2022 года выделена дополнительная категория «Дети от 5 до 18 лет с
ОВЗ» по которой у детей есть возможность обучатся по персонифицированному
финансированию.
Специалистами МОЦ оказывалась поддержка ЦТР «Гармония» и школе №11 в
прохождении процедуры независимой оценки качества общественным советом
16
Свердловской области программ включенных в систему ПФДОД. К началу 2022-2023
уч.года десять программ прошли независимую оценку качества, заключен 321 договор на
территории округа, что составляет 5% от охвата детей дополнительным образованием в
округе.
В 2022 году МОЦем было запланировано разработать и внедрить 31
разноуровневую программу дополнительного образования в округе,
фактически
разработано и внедрено – 34 программы.
Активно на территории округа функционирует реализация программ в сетевой
форме. Работает в этом направлении ЦТР и ГО «Гармония» и центры образования «Точка
роста» на базе МАОУ СОШ №1, 9, 14, 18 в п.Азанка. Количество реализуемых
дополнительных общеобразовательных программ в сетевой форме: планировалось - 13,
фактически разработано – 20. С каждым годом количество программ и участников
сетевого взаимодействия увеличивается.
Для увеличения охвата в Тавдинском городском округе и организации занятости
детей в каникулярное время были разработаны краткосрочные дополнительные
образовательные программы сезонных смен для мотивированных школьников в
количестве 4 программ: «РДШ» (Российское движение школьников) на базе ЦТР и ГО
«Гармония», период реализации весенние каникулы 2022г.; «АВТОГОРОДОК» на базе
ЦТР и ГО «Гармония», в летние каникулы 2022 г.; «Обучение плаванию» на базе МАУ
ДЗОЛ «Родничок», в летние каникулы 2022 г.; профильная смена «Техномир» по
техническому творчеству, период реализации осенние каникулы 2022 год.
Данная задача решается через участие педагогических и управленческих кадров
сферы дополнительного образования детей округа в:
- программах повышения квалификации
- участие в методических мероприятиях округа и РМЦ
- конкурсах профессионального мастерства
Педагоги дополнительного образования участвуют в программах повышения
квалификации, профессиональной переподготовке, обучающих семинарах/вебинарах
Регионального модельного центра, ИРО Свердловской области по темам содержания и
развития доп.образования. Количественные показатели представлены на слайде. За 2022
год три специалиста МОЦ обучились по программам повышения квалификации
организованным РМЦ с выдачей удостоверения установленного образца. Представители
Тавдинского городского округа приняли участие в Стратегической сессии организованной
РМЦ в мае 2022 года.
Три образовательных организации (МАОУ СОШ №7, 9, ЦТР и ГО «Гармония»)
приняли участие в конкурсе «Лучшие практики дополнительного образования детей»
Регионального модельного центра, по итогам заочного тура в финал вышел Центр
«Гармония» и 24 ноября 2022 года в очном режиме в РМЦ представил свою эффективную
управленческую практику по теме: «Патриотическое воспитание молодежи в условиях
учреждения дополнительного образования».
МОЦем организуются значимые, практика-ориентированные мероприятия
методического характера для педагогов округа.
В феврале 2022г. советом по развитию инновационной деятельности в системе
образования ТГО совместно с представителями МОЦ был организован фестиваль
инновационных практик в системе образования Тавдинского городского округа.
В фестивале приняли активное участие дошкольные учреждения: МАДОУ№1, 2, 6,
11, 12, 13, 18. Сборник материалов по итогам Фестиваля размещен на официальном сайте
МОУО - Управления образованием в разделе "Инновационная деятельность".
В апреле 2022г. на базе МОЦ состоялся день открытых дверей по теме:
«Инновационное развитие учреждения на основе лучших традиций дополнительного
образования». Для педагогического сообщества Тавдинского городского округа были
17
организованы четыре мастер-класса от ведущих педагогов дополнительного образования
и представлен опыт учреждения в инновационном режиме.
Система организации контроля за отчетный период осуществлялась через
показатели функционирования целевой модели развития муниципальной системы
дополнительного образования детей Тавдинского городского округа разработанные
Региональным модельным центром, отсутствуют нарекания в адрес МОЦ Тавдинского
городского округа, при сдаче отчетности за 2022 год.
5.2. Аналитический отчет об участии образовательной организации в
профессионально ориентированных конкурсах, семинарах, выставках
Среди основных направлений развития методической деятельности в ЦТР и ГО
«Гармония» выделены: профессиональное развитие педагогов, повышение качества
программ дополнительного образования детей, формирование методического обеспечения
для сетевого взаимодействия со сторонними организациями, создание методического
сопровождения для современных информационных образовательных технологий.
Для реализации основных направлений методической деятельности педагогические
работники участвуют в конференциях, вебинарах, мастер - классах и семинарах на разных
уровнях:
Уровень
Количество участников
77
57
63
8
Муниципальный
Областной
Всероссийский
Международный
В 2022 году педагоги дополнительного образования принимали участие в
конкурсах профессионального мастерства, становились победителями и призерами:
Уровень участия
Количество участников
Количество победителей
Городской
Муниципальный
Областной
Всероссийский
Международный
19
8
19
58
6
6
7
6
31
4
Эффективность
участия
32%
88%
32%
53%
67%
Педагоги Центра «Гармония» имеют следующие значимые победы в конкурсах
профессионального мастерства педагогов: диплом за 2 место в муниципальном этапе
всероссийского конкурса социальной рекламы антинаркотической направленности и
пропаганды здорового образа жизни «Спасем жизнь вместе», педагог Ширикалова Ю.В.; 3
место в номинации «Социально - педагогическая» в заочном туре регионального этапа
Всероссийского конкурса профессионального мастерства работников сферы
дополнительного образования «Сердце отдаю детям», педагог Ворсина И.В.; Диплом
победителя
Всероссийской
олимпиады
«Педагогический
успех»
в
номинации
«Профессиональный стандарт «Педагог дополнительного образования детей и взрослых», педагог
Исакова Г.В.; Диплом победителя V Всероссийского педагогического конкурса «Мой
лучший сценарий Фонда образовательной и научной деятельности 21 век», педагог
Плотникова В.А.; Диплом 1 место Международного педагогического конкурса
«Педагогика ХХI век» номинация: «Лучшая презентация» название работы:
«Интерактивная игра для детей 5 лет Геометрия для малышей «Играем вместе с
Колобком», педагог Ворсина И.В. Тренер-преподаватель А.Б.Блинков стал победителем
регионального этапа и представил Свердловскую область в г.Саранске, где в номинации
«За высокую компетентность» Всероссийского конкурса «Учитель здоровья России 2022» так же одержал победу. В региональном этапе Всероссийского конкурса
18
профессионального мастерства «Сердце отдаю детям» педагог И.В. Ворсина по итогам
первого тура заняла первое место, возглавив рейтинг социально-гуманитарной
направленности, по результатам второго тура стала призёром конкурса, заняв 3 место.
Систематически сотрудники ЦТР и ГО «Гармония» освещают опыт работы через
издательскую деятельность:
№
Печатное издание
Ф.И.О.
Всероссийское сетевое
издание для педагогов и
учащихся образовательных
учреждений «Фонд 21 века»
Сетевое издание
«Инфоурок» г. Смоленск
Плотникова
Виталина
Александровна
Сценарий «Конкурсно-познавательная игра
«ЛЕГО-конструктор», посвященная 85летию г.Тавды
Ширыкалова
Юлия
Валерьевна
3.
Сетевое издание
«Инфоурок» г. Смоленск
4.
Сетевое издание
«Инфоурок» г. Смоленск
Есипова
Галина
Николаевна
Ворсина Ирина
Витальевна
Публикация методической разработки
«Патриотическое, интеллектуальноспортивное досуговое массовое
мероприятие «Юные патриоты»
Публикация методической разработки
«Конспект учебного занятия «Котята»
5.
Сетевое издание
«Инфоурок» г. Смоленск
Ворсина Ирина
Витальевна
6.
Сетевое издание
«Инфоурок» г. Смоленск
Ворсина Ирина
Витальевна
7.
Всероссийское сетевое
издание «Педагогические
конкурсы»
Сетевое издание
«Инфоурок» г. Смоленск
Ворсина Ирина
Витальевна
1.
2.
8.
9.
Название статьи или методического
пособия
Всероссийский, международный уровни
Всероссийское сетевое
издание для педагогов и
учащихся образовательных
учреждений «Фонд 21 века»
10. Всероссийское сетевое
11.
12.
издание для педагогов и
учащихся образовательных
учреждений «Фонд 21 века»
Всероссийское сетевое
издание для педагогов и
учащихся образовательных
учреждений «Фонд 21 века»
Всероссийское сетевое
издание для педагогов и
учащихся образовательных
учреждений «Фонд 21 века»
Плотникова
Виталина
Александровна
Березка
Марина
Евгеньевна
Пастухова
Дарья Юрьевна
Есипова
Галина
Николаевна
Ворсина Ирина
Витальевна
Публикация «Тренируем эмоции – игры
минутки для детей дошкольного возраста,
направленные на тренировку детских
эмоций, снятия напряжения»
Публикация «Развлекательное мероприятие
для детей 6-7 лет «Летний переполох, или в
поисках сокровищ!»
Методическая разработка игровая
программа познавательно-развлекательного
характера «ПУТЕШЕСТВИЕ НА
СКАЗОЧНОМ ПОЕЗДЕ»
Публикация «Познавательноразвлекательное мероприятие для детей 5
лет «Осеннее путешествие листочков»
Публикация методической разработки
сценарий конкурсно-познавательной игры
«ЛЕГО-КОНСТРУКТОР»
Публикация авторского материала:
«Использование ИКТ в обучении
английскому языку детей младшего
школьного возраста в учреждении
дополнительного образования»
Публикация авторского материала:
Открытый урок «Создание рисунков с
помощью графического редактора Paint
3D»
Публикация авторского материала:
Программа наставничества МАОУ ДО ЦТР
и ГО «Гармония» на 2021-2026 учебные
годы.
Публикация авторского материала:
Презентация «Интерактивная игра для
детей дошкольного возраста 5-6 лет
(Веселый счет «Терем-теремок, он не низок,
19
13. Всероссийское сетевое
Ширыкалов
Александр
Леонидович
не высок»)
Публикация авторского материала:
Методическая разработка «Соревнования
юных велосипедистов «Безопасное колесо»
14.
Есипова
Галина
Николаевна
Конспект занятия семейного клуба
выходного дня «Гармония» с детьми и
родителями
Есипова
Галина
Николаевна
Методическая разработка «Программа
наставничества в МАОУ ДО ЦТР и ГО
«Гармония» на 2021-2026 учебные года»
Патриотическое воспитание молодежи в
условиях учреждения дополнительного
образования МАОУ ДО ЦТР и ГО
«Гармония»
15.
16
17
издание для педагогов и
учащихся образовательных
учреждений «Фонд 21 века»
VI Всероссийский конкурс
образовательных
организаций на лучшую
организацию работы с
родителями
Сетевое издание
«Инфоурок» г. Смоленск
Сборник «СОВРЕМЕННЫЙ
УЧИТЕЛЬ – ВЗГЛЯД В
БУДУЩЕЕ»
Международный научнообразовательный форум
Часть 1 г.Екатеринбург 2022
Всероссийское сетевое
издание для педагогов и
учащихся образовательных
учреждений «Фонд 21 века»
Кынчина
Юлия
Викторовна
Есипова
Галина
Николаевна
Казакова Л.Г.
Публикация авторского материала:
«Влияние вокального и психологического
состояния певца на его исполнительское
мастерство»
6. Воспитательная система образовательного учреждения
6.1 Анализ организационно-массовой работы
МАОУ ДО ЦТР и ГО «Гармония» ежегодно является организатором
муниципальных проектов и мероприятий, в которых участвуют обучающиеся
Тавдинского городского округа. Данная деятельность отражена в положении об
организации
дополнительного
образования
в
муниципальном
автономном
образовательном учреждении дополнительного образования Центр творческого развития
и гуманитарного образования «Гармония» (приказ МАОУ ДО ЦТР и ГО «Гармония» № 42
от 08.02.2021).
В 2022 году МАОУ ДО ЦТР и ГО «Гармония» организовано и проведено: 126
мероприятий муниципального уровня, в которых приняло участие 5040 учащихся
Тавдинского городского округа.
Учащиеся ЦТР и ГО «Гармония» приняли участие в областном фестивалеконкурсе творчества детей и молодежи «УРАЛ-MIX» ГАНОУ СО «Дворец молодежи» г.
Екатеринбурга. Вокалисты ЦТР и ГО «Гармония» (рук. Л.Г. Казакова) достойно
представили наш город. Специалистами ЦТР и ГО «Гармония» в 2022 году проводились
Открытые окружные соревнования по робототехнике «TAVDA-ROBOT - 2022», где
приняли активное участие Заринская СОШ Алапаевского МО, СОШ с. Нижняя Тавда,
ЦДО «Радуга» с. Таборы, Велижанская СОШ, Нижнетавдинского района, «Точка роста»
средней СОШ п. Азанка, «Точка роста» СОШ №1, ЦТР Гармония.
Учащиеся объединений технического творчества в течении года принимали
участие в Областных робототехнических соревнованиях, организованных Дворцом
молодежи (г. Екатеринбург). Тема соревнований 2023 года - «Вместе в будущее». ЦТР и
ГО «Гармония» представляли три команды в спортивной категории, в творческой
категории, в областных робототехнических соревнованиях «Урал: промышленность и
энергетика». Представили 4 команды из ЦТР и ГО «Гармония» под руководством
педагогов Е.В. Кривороговой и А.М. Спасова. В МАОУ «Нижнетавдинская СОШ»
состоялись открытые районные соревнования по робототехнике «Робо - спорт 2023».
20
Тавдинский городской округ представила команда учащихся «ROBOBEST» Центра
творческого развития и гуманитарного образования «Гармония» под руководством
педагога Е.В.Кривороговой.
Приняли участие и стали победителями Областного конкурса «БЕЗОПАСНОСТЬ
ГЛАЗАМИ ДЕТЕЙ.
В Центре «Гармония» работают два городских методических объединений:
педагогов организаторов и с сентября 2022 года методобъединение Советников
руководителя общеобразовательных организаций по воспитанию и взаимодействию с
детскими общественными объединениями и организациями ТГО, ежемесячно проходят
заседания, где обсуждаются вопросы воспитания и досуга детей, планируется работа и
подводятся итоги.
Также в 2022 году специалистами МАОУ ДО ЦТР и ГО «Гармония» с целью
развития кадрового потенциала специалистов системы образования Тавдинского
городского округа проводились: установочный семинар (по областному социально –
педагогическому проекту «Будь здоров»), мастер-классы в онлайн режиме, семинары совещания (семинары для педагогов организаторов школ города и района).
Воспитательная работа Центра творческого развития и гуманитарного образования
«Гармония» осуществляется согласно Программы воспитания ЦТР и ГО «Гармония»,
которая утверждёна решением педсовета от 29.11.2021г.
Вся воспитательная деятельность МАОУ ДО ЦТР и ГО «Гармония» реализуется
через мероприятия и события по определённым проектам. Каждый проект несёт свою
направленность и выполняет определённые задачи, в основном это главные традиционные
культурно-образовательные события, которые организуются для обучающихся всех
творческих объединений и учащихся всех образовательных организаций Тавдинского
городского округа. Под культурно-образовательным событием следует понимать не набор
праздников и мероприятий, а значимые для образования и формирования социального
опыта детей комплекс коллективных творческих дел, интересных образовательных
событий, которые готовятся, проводятся и анализируются педагогами, педагогами –
организаторами, заместителями по воспитательной работе, классными руководителями.
Воспитательная деятельность ЦТР и ГО «Гармония» представлена в следующих
блоках воспитания и реализуется через календарный планмероприятий, утвержденный на
текущий учебный год.
Воспитательная система, включает взаимосвязанные и взаимодополняющие блоки:
инвариантные блоки:
- воспитание в процессе обучения (учебные занятия);
- внеурочная деятельность (воспитательная среда);
- работа с родителями;
- проектная деятельность:
- Проект «Путь к успеху»;
- Проект «РДШ»;
- Проект «Патриот»
- Проект «Музей: прошлое, настоящее, будущее…»;
- Проект «Когда мой город станет Экоградом»;
- Проект «Будущее Тавды. Выбор за нами»;
- Проект «Спортивная Тавда»;
- Проект «Будь здоров!»;
- Проект «Городской штаб ЮИД»;
- Проект «TAVDA - ROBOT»;
- Проект «Одаренные дети»;
- Проект «Мир детства»;
вариативные блоки:
- отдых детей
21
Приоритетные направления воспитания
Гражданско – патриотическое воспитание и
формирование гражданской идентичности
Приобщение детей к культурному
наследию «малой» и «большой» Родины
Социальная адаптация
Профориентационная направленность
профессиональное самоопределение
Физическое развитие и формирование
культуры здоровья
Одарённость детей
Духовно – нравственное воспитание детей
на основе ценностей отечественной,
мировой и региональной культуры
Безопасность
Экологическая направленность
Реализуемые проекты
- Проект «Музей: прошлое, настоящее, будущее…»
- «Патриот»
- Проект «РДШ»
- Проект «Будущее Тавды. Выбор за нами»
- Проект «Мир детства»
- Проект «Путь к успеху»
- Проект «Спортивная Тавда»
- Проект «Будь здоров!»
- Проект «Одаренные дети»
- Проект «TAVDA - ROBOT»
- Проект «Азбука безопасности»
- Проект «Когда мой город станет Экоградом»
МАОУ ДО ЦТР и ГО «Гармония» проводит
мероприятия с образовательными
организациями в рамках проектной деятельности (12 проектов):
Проект «Одаренные дети» - основное направление проекта «Одаренные дети» эстетическое
воспитание на основе приобщения к классической и современной
художественной культуре и действительно все мероприятия проекта направлены на такое
воспитание. Традиционные мероприятия: конкурс патриотической песни. Ежегодный
фестиваль юных талантов «Яркие звёздочки».
Проект «Будущее Тавды. Выбор за нами» - проект формирует правовую
культуру и правосознания у учащихся. Руководитель проекта Косоногова Н.В. придает
большое значение введению мероприятий проекта для младшего звена средней школы,
не оставляет без внимания средний и старший возраст участников проекта, стали
традиционными встречи с представителями власти и депутатами Тавдинского городского
округа.
Проект «Путь к успеху» – Мероприятия проекта 2022 года: слёт актива «Вместе
мы ЮНТА», волонтёрские акции, конкурсы «Классный лидер», ток – шоу «Завтра глазами
детей», конкурс сочинений среди учащихся 7-11 классов на тему «Легко ли быть
честным?», городская акция «Стоп ВИЧ/СПИД» и многие другие.
Областной социально – педагогический проект «Будь здоров!» - организован
общественно – государственным движением «Попечительство о народной трезвости»
совместно с Министерством общего и профессионального образования Свердловской
области, Департаментом молодёжной политики СО в соответствии с распоряжением
Правительства РФ и «Стратегии развития воспитания в Свердловской области до 2025
года». В работе проекта в 2022 года приняло участие 16 классов из 13 образовательных
организаций, результат работы - 7-а класс школы № 7 занимает 1 место на
муниципальном уровне.
Экологический проект «Когда мой город станет «Экоградом» – В проекте
проведены мероприятия: интернет – состязание, экологическая квест – игра «Давай с
природою дружить», экологическая кейс – игра «Зелёная планета»,
конкурс
экологических проектов «Зелёные лёгкие моей школы», экологическое мероприятие
«Синичкин день».
Проект «ТАVDA-ROBOT» предназначен для представления возможности
обучаться, развивая инженерно - технические способности детей и
возможность
22
участвовать детям Тавдинского городского округа и ЦТР и ГО «Гармония» в городских
и областных мероприятиях технической направленности. В течение учебного года
проводятся мероприятия, конкурсы и игры технической направленности для всех
возрастных категорий. Один раз в два года проводится окружные робототехнические
соревнования на базе ЦТР и ГО «Гармония».
Проект «Спортивная Тавда» - физическое развитие и формирование культуры
здоровья учащихся образовательных организаций и объединений ЦТР и ГО «Гармония».
Показательные выступления, соревнования по ОФП, тхэквондо, турниры по силовому
жиму, становой тяге, соревнования по футболу, спортивные программы вот только
некоторые мероприятия этого проекта. Спортсмены Центра являются активными
участниками спортивных соревнований разного уровня, начиная от спортивных
мероприятий ЦТР и ГО «Гармония» и заканчивая Международными соревнованиями.
Проект «Городской Штаб Юных Инспекторов Движения» Проект предназначен
для предоставления возможности участвовать учащимся и коллективам ОО и ЦТР и ГО
«Гармония» в городских и областных мероприятиях с целью изучения и пропаганды
Правил дорожного движения, среди подростков, с целью профилактики детского
дорожно – транспортного травматизма. С 2019 года работа проекта построена с
проведением ежемесячных городских заседаний активов ШЮИД, где ребята вместе с
руководителями отрядов определяют план работы, делятся своими наработками. В план
работы проекта внесены и проведены новые мероприятия - интернет – викторина
«Правила дорожные знать каждому положено», игра - эстафета «Дорожная азбука»,
интеллектуально-творческая игра «Тише едешь, дальше будешь». Кроме мероприятий проекта
проводятся занятия на дорожном перекрёстке (ул. Кирова, 126), тренировки в
«Автогородке» на территории станции юных техников.
Проект «Патриот» Основное направление работы проекта - воспитание у
учащихся чувства патриотизма, толерантности чувства гордости за свою страну,
согласно Стратегии развития воспитания в СО до 2025 года. Работа по проекту в течение
учебного года содержала очень разнообразную деятельность – это и различные встречи
с участниками и ветеранами локальных конфликтов, городской конкурс по пулевой
стрельбе «Отличный стрелок» с присвоением и вручением отличительного значка,
Юнармейский марафон, церемонию принятия в ряды Юнармии, Единый день Юнармии
и множество воспитательных мероприятий и занятий, которые
развивают
патриотические чувства и сознание учащихся, воспитывают у учащихся ценности
гражданственности, патриотизма, толерантности, готовят подростков к военной службе.
Проект «Музей: прошлое, настоящее, будущее» - основное направление проекта
«Музей: прошлое, настоящее, будущее» - приобщение детей к культурному наследию
«малой» и «большой» Родины, согласно Стратегии развития воспитания в СО до 2025
года. В 2022 году в рамках проекта проводились традиционные мероприятия: вечер
встречи с увлеченными людьми «Тавдинские родники»,
интеллектуальная игра
«Умники и умницы», краеведческая игра «Люби и знай тавдинский край», выставка
декоративно – прикладного и технического творчества «Души и рук творенье», в течение
года для учащихся ТГО проводились разнообразные тематические экскурсии в музей
ЦТР и ГО «Гармония».
Проект «Российское Движение Школьников» направлен на развитие и
воспитание школьников, на создание условий, способствующих духовному развитию
личности школьника, его лидерских качеств. Целью проекта является содействие
формированию личности на основе присущей российскому обществу системы
ценностей. Одной из важных задач данного проекта является формирование единого
воспитательного пространства, обеспечивающего реализацию взаимодействия
ученического самоуправления, дестких общественных объединений, партнёров РДШ.
Результатом работы РДШ является выросший показатель уровня сформированности
23
потребности у детей и подростков в социально-значимой деятельности. Доказательством
этому являются систематические выступления обучающихся с призывом к полезным
делам, участие в акциях добрых дел, в
волонтёрской работе, в разработке
исследовательских проектов.
Активисты РДШ за 2022 год проводили традиционные мероприятия: конкурс
медиатворчества «Моя страница в социальных сетях», День рождения РДШ,
муниципальный зимний Фестиваль РДШ,
участие во Всероссийском проекте
«Классные встречи», акция "Читай с РДШ" и ещё многие и многие мероприятия.
Проект «Мир детства» в сентябре 2021 году организован новый проект, который
направлен на создание благоприятных условий для позитивной социализации детей
через организацию разных видов детской деятельности. Основные мероприятия проекта
охватывают в основном детей
отдела социальной адаптации и экологического
воспитания, это и выставка «Мамы, дочки и сыночки», спортивная квест – игра для
малышей «Аты – баты шли солдаты», познавательно – игровая программа «Правила,
пожарные каждый знать обязан», День самоуправления в Центре «Гармония».
Работа Монопроекта «Развитие учреждения дополнительного образования
детей в условиях социального партнерства»
Название
Уровень
Направленность
Количество
проекта
участников
мероприятий
Будущее Тавды.
Выбор за нами
Будь здоров!
Муниципальный
Нравственно – правовое
Областной
социально –
педагогический
проект,
муниципальный
уровень
Муниципальный
173
участников, ТТРИК,
382
Участников проекта,
12 ОО города и района
Одарённые дети
Локальный,
муниципальный
Формирование здорового
образа
жизни
(ЗОЖ)
подрастающего поколения
на основе традиционных
для России духовно –
нравственных ценностей
Техническая и
информационная культура
Художественно –
эстетическое направление
Спортивная
Тавда
Локальный,
муниципальный
Спортивно
оздоровительное
Когда мой город
станет
Экоградом
Путь к успеху
Локальный,
муниципальный
Экологическое
262 участников, учащиеся ОО
ТГО
Локальный,
муниципальный
Локальный,
муниципальный
Нравственно - правовое
303 участников, члены ТРДО
«Юнта» - учащиеся ОО ТГО
443 участник, учащиеся ОО
ТГО и посетителей экскурсий
Локальный,
муниципальный
Пропаганда основ
безопасности
жизнедеятельности
Патриотическое
Тавда Робот
Музей: прошлое,
настоящее,
будущее…
Городской Штаб
ЮИД
Патриот
РДШ
Мир детства
Локальный,
муниципальный
Локальный,
муниципальный
Локальный,
муниципальный
Патриотическое
Социальная адаптация
Социальная адаптация
–
416 участников
1215 участников,
учащиеся ОО, объединений
учреждений дополнительного
образования, молодежь и
студенты ТГО.
638
участников
978 участников, учащиеся ОО
ТГО, жители
371 участник, учащиеся ОО
ТГО, члены Юнармии
358 участник, учащиеся ОО
ТГО, члены РДШ
499 участников
24
Сравнительные показатели результатов работы Монопроекта
«Развитие учреждения дополнительного образования в условиях социального
партнёрства» в разные годы
Название
проекта
2018-2019
уч.г.
2019-2020
уч.г.
2020 -2021
уч.г.
2021-2022
уч.г.
Будущее Тавды –
выбор за нами
Одарённые дети
Будь здоров!
Тавда – Робот
Путь к успеху
Когда мой город
станет Экоградом
Спортивная Тавда
515
530
121
179
2022-2023
уч.г 1
полугодие
173
5520
534
347
753
417
4772
476
476
521
455
605
347
187
314
306
1370
327
384
304
282
1215
382
416
303
262
538
554
322
603
638
Городской Штаб
Юных Инспекторов
Движения
429
731
994
1510
978
Музей: прошлое,
настоящее,
будущее…
Патриот
Российское
Движение
Школьников
Мир детства
Вернисаж
Помощь городу
Радуга радости
ИТОГО:
1120
778
251
1025
443
-
500
287
228
430
249
430
371
358
10073
10080
4105
556
7219
499
6038
В течение года по завершению мероприятия ведущий, руководитель проекта делает
анализ мероприятия с записью в журнал учёта мероприятий и анализа.
Руководители проектов в конце учебного года составляют аналитическую справку
по проведению мероприятий, где указывают положительные стороны и недостатки
некоторых мероприятий. В течение учебного года готовят и размещают информацию о
проведённых мероприятиях на официальном сайте учреждения, в средствах массовой
информации (газеты).
Организация и проведение массовых мероприятий для учащихся образовательных
организаций Тавдинского городского округа и Центра «Гармония» проводится согласно
плана мероприятий МАОУ ДО ЦТР и ГО «Гармония» на учебный год.
Количество мероприятий, проводимых ЦТР «Гармония»
(участники экскурсий, выставок, мероприятий)
Учебный год
Всего мероприятий
Количество участников
321
13577
2018-2019
333
13594
2019-2020
228
5351
2020 -2021
25
239
231
2021-2022
2022 -2023
7219
6038
Органы самоуправления Центра «Гармония» представлены Тавдинской районной
детской организацией «ЮНТА» и Советом самоуправления. В ЦТР «Гармония» избран и
работает родительский комитет, который участвует в мероприятиях Центра, в конце 2020
года организован Совет Отцов.
Совет самоуправление готовит проекты положений о проведении различных
конкурсов, соревнований, иных культурных и досуговых мероприятий ЦТР и ГО
«Гармония»; организует вместе с педагогическими работниками выставки, встречи, иные
культурные и досуговые
мероприятия в ЦТР и ГО «Гармония»; осуществляет
просветительскую, издательскую деятельность.
Каникулярные мероприятия и работа лагерей с дневным пребыванием детей
ЦТР и ГО «Гармония»
Организация отдыха, оздоровления, занятости детей и подростков в каникулярное
время является одним из приоритетных направлений воспитательной работы ЦТР и ГО
«Гармония». Воспитательная ценность работы состоит в том, что она создаёт условия для
педагогически целесообразного, эмоционально привлекательного досуга школьников,
восстановления их здоровья, удовлетворения потребностей в новизне впечатлений,
творческой самореализации, общении и самодеятельности в разнообразных формах,
включающих труд, познание, искусство, культуру, игру и другие сферы возможного
самоопределения.
Количество оздоровленных детей в ЦТР и ГО «Гармония»
Год
Количество детей всего
В том числе
2016
2017
2018
2019
2020
2021
2022
283
309
276
295
0
160
225
20 – осень – Техномир
20 – осень – Техномир
40-осень – Техномир, Спорт
60- осень – Техномир, Спорт, Грация
0
40 – весна – РДШ, Спорт
40 –весна – РДШ, Спорт 55 – осень –
РДШ, Спорт, Техномир
6.2 Система воспитательной работы
Воспитательная работа Центра творческого развития и гуманитарного образования
«Гармония» осуществляется согласно Программы воспитания ЦТР и ГО «Гармония»,
которая утверждёна решением педсовета от 29.11.2021г.
Вся воспитательная деятельность МАОУ ДО ЦТР и ГО «Гармония» реализуется
через мероприятия и события по определённым проектам. Каждый проект несёт свою
направленность и выполняет определённые задачи, в основном это главные традиционные
культурно-образовательные события, которые организуются для обучающихся всех
творческих объединений и учащихся всех образовательных организаций Тавдинского
городского округа
Воспитательная работа в МАОУ ДО ЦТР и ГО «Гармония» предусмотрена
программой воспитания ЦТР и ГО «Гармония» на период 2021 - 2026 гг. (в соответствии
со Стратегией развития воспитания в Российской Федерации на период до 2025 года и со
Стратегией развития воспитания в Свердловской области до 2025 года).
26
Программу воспитания – мы рассматриваем как инструмент управления
становлением и развитием личности ребенка в пространстве Центра творческого развития
и гуманитарного образования «Гармония» (далее ЦТР и ГО «Гармония»). Данная
программа воспитания направлена на приобщение обучающихся к российским
традиционным духовным ценностям, правилам и нормам поведения в российском
обществе, а также решение проблем гармоничного вхождения обучающихся в социальный
мир и налаживания ответственных взаимоотношений с окружающими их людьми.
Программа показывает, каким образом педагоги могут реализовать воспитательный
потенциал их совместной с детьми деятельности. Основная идея Программы воспитания –
взаимодействие во имя ребёнка
Приоритетные направления воспитания в ЦТР и ГО «Гармония»:
Гражданско – патриотическое воспитание и формирование гражданской
идентичности;
Расширение воспитательных возможностей информационных ресурсов;
Приобщение детей к культурному наследию «малой» и «большой» Родины;
Духовно – нравственное воспитание детей на основе ценностей отечественной,
мировой и региональной культуры;
Физическое развитие и формирование культуры здоровья;
Трудовое воспитание и профессиональное самоопределение;
Эстетическое воспитание на основе приобщения к классической и современной
художественной культуре.
В организационно – массовой и воспитательной работе ЦТР и ГО «Гармония»
широко используются такие формы работы как: слёты, фестивали, акции, сборы,
праздники, конкурсные программы, концертные, танцевальные программы, выставки,
театрализованные представления, вечера отдыха, дискотеки, индивидуальные беседы,
квест – игры, интернет - викторины.
В ЦТР и ГО «Гармония» сформировался Годовой круг традиционных мероприятий.
Мероприятие
День открытых дверей.
День
знаний
для
дошкольников
Осенний бал
День пожилого человека
День Матери
Новый год
Рыцарский турнир
Зарничка
8 марта
Мисс Гармония
Вечер встречи выпускников
Лучшие из лучших
Яркие звёздочки
Форма мероприятия
Информационно - развлекательная программа.
Вечер отдыха для кружковцев.
Концертно – игровая программа
Праздничный концерт для родителей об чающихся
Утренники и вечера для обучающихся ЦТР и ГО
«Гармония »учащихся ОО и учреждений ТГО.
Конкурсно – игровая программа
Спортивная квест – игра для малышей
Концертная программа для мам и бабушек.
Конкурсная программа для обучающихся.
Вечер встречи и отдыха
Праздник – чествование учащихся ЦТР «Гармония»
Муниципальный фестиваль юных талантов
В организацию воспитательного процесса в ЦТР и ГО «Гармония» вовлечен весь
педагогический коллектив Центра. Педагоги составляют планы воспитательной работы в
детских объединениях, участвуют в планировании и реализации воспитательной
27
деятельности Центра. Составляя план воспитательных мероприятий, педагоги опираются
на выполнения следующих основных задач:
включение детей в творческую деятельность, соответствующую запросам возраста,
сохранение традиций ЦТР и ГО «Гармония», разработка творческих дел и
мероприятий, способствующих сплочению детского коллектива,
развитие детского самоуправления как части воспитательной деятельности Центра,
оказание помощи обучающемуся в развитии творческого потенциала, склонностей,
в жизненном самоопределении, полноценной самореализации в семье, в
окружающем социуме, установлении положительных взаимоотношений со
сверстниками,
приобщение обучающихся к ценностям гуманитарной культуры, воспитание
духовности и нравственности,
обеспечение обучающемуся комфортной эмоциональной среды, создание
«ситуации успеха» и развивающего общения.
Содержание занятий, предусмотренных в рамках воспитательной деятельности,
сформировано с учётом пожеланий обучающихся и их родителей (законных
представителей) и реализуется посредством различных форм организации, таких как,
беседы с обучающимися в процессе учебных занятий, экскурсии, проведение олимпиад,
конкурсов, соревнований внутри объединений, викторины, познавательные игры,
выставки, поисковые исследования и т. д.
Продолжительность внеучебных занятий, мероприятий определяется в
соответствии с СанПиН. Часы внеучебной деятельности фиксируются в журнале для
занятий объединений. Особая роль в воспитательной работе отводится построению
взаимодействия учреждения дополнительного образования с семьей. Также оформляются
тематические стенды.
В качестве активизирующих методов используются: разные формы бесед, проблемные
ситуации, игровые методы, метод создания на занятиях ситуаций занимательности и др.
Среди форм организации воспитательной деятельности наибольший активизирующий
эффект создают: групповая форма, работа в парах, индивидуализированная форма работы.
Воспитанники получают социальную практику через участие в массовых
мероприятиях, социальном проектировании.
Воспитательная работа в течение всего учебного года направлена на развитие
социальной активности, индивидуализации каждого участника воспитательного процесса.
Направления и виды внеучебной деятельности ЦТР и ГО «Гармония»
Основные направления
Виды деятельности
Нравственно - правовое
и Игровая;
духовное
Познавательная;
Художественно-эстетическое
Проблемно-ценностное общение;
Гражданско - патриотическое
Досугово-развлекательная
деятельность
Здоровый образ жизни и (досуговое общение);
физическое развитие
Художественное творчество;
Экологическое и трудовое
Социальное
творчество
(социально
Работа с родителями
преобразующая добровольческая деятельность);
Техническое творчество
Трудовая (производственная) деятельность;
Спортивно-оздоровительная деятельность;
Туристско-краеведческая деятельность.
28
В течение года
по завершению воспитательных мероприятия
педагог
дополнительного образования делает анализ мероприятия с записью в журнал учёта
мероприятий. Руководители структурных подразделений в конце учебного года
составляют аналитическую справку по проведению мероприятий.
Примерная схема анализа воспитательной работы может включать следующие
параметры: оценку дел и мероприятий в решении поставленных задач и проблем
учреждения; оценку роли ученических объединений в организации разнообразной
деятельности учащихся; выявление причинно-следственных связей недостатков в
воспитательной работе учреждения; оценку деятельности педагогов дополнительного
образования.
В объединениях базирующихся на станции юных техников и в объединениях
технической направленности особое внимание уделяется воспитанию культуры
безопасности, как в повседневной жизни, так и в Интернет- пространстве. В этом
направлении проводятся инструктажи и беседы с обучающимися по электро- и пожарной
безопасности, о правилах безопасной работы с компьютером, мерах безопасности при
работе с выжигателями, с паяльниками, при работе с транспортными средствами
(велосипед, карт, веломобиль), нормах безопасного поведения на дорогах, в транспорте,
разработаны индивидуальные маршруты движения детей из дома (школы) до учреждения.
Проводятся беседы и мероприятия по следующей тематике «Действия при пожаре»,
«Безопасный интернет», «Антитеррор», «Если ты дома один», «Умей сказать нет»,
«Правила безопасности при управлении гироскутерами и электросамокатами», и др.
Воспитательная работа в объединениях и секциях спортивного комплекса
«Атлант» направлена на укрепление физического здоровья, на воспитание патриотизма и
ответственности, на подготовку подростков к военной службе. Спортивные занятия, бои,
спаринги, спортивные сборы, поездки на соревнования, психологические тренинги,
воспитательные беседы всё это позволяет педагогам и тренерам выполнять задачи по
укреплению физического здоровья учащихся объединений. Воспитание патриотизма,
терпимости, гордости за Отчизну происходит на занятиях военно – патриотического
клуба Юнармии. Посещение Тавдинского музея леса, участие в военных сборах, военно –
практические занятия, беседы, просмотр фильмов, встречи с участниками локальных
конфликтов.
Воспитательная работа в объединениях отдела художественно – прикладного
творчества многоплановая и разносторонняя. Беседы на темы искусства, просмотр
фильмов, роликов, эстетические беседы, отработка и показ спектаклей, музыкальные
гостинные, беседы – презентации. Педагоги не обходят стороной и общеразвивающие и
профилактические мероприятия и беседы на темы безопасности и правильного поведения
в быту и в жизни.
Педагоги отдела социальной адаптации и экологического воспитани большую роль
уделяют воспитательной работе на своих занятиях, используют разносторонние формы и
методы работы – беседы, показы фильмов, познавательно – профилактические игры,
экскурсии в библиотеки, музеи, в учреждения города, участие с детьми в разных
творческих конкурсах, трудовые десанты, выставки рисунков, фотографий и работ,
беседы – презентации и др.
Также педагогами осуществляется работа в плане Информационной безопасности.
В отделе
регулярно проводятся родительские собрания, проводятся
беседы с
родителями: «Безопасность ваших детей в вашей компетенции и ответственности»,
«Разъяснение по правилам перевозки детей-пассажиров в легковых автомобилях»,
«Создание благоприятной семейной атмосферы», «Правила безопасности ребенка в ЦТР и
ГО «Гармония» и на улице». Родителям розданы памятки по различным направлениям и
тематикам («Как привить ребенку навыки безопасного поведения на улице», Памятка для
родителей во время эпидемии гриппа, Памятка родителям о поведении во время паводка,
29
«Памятка - ОПАСНОСТИ, с которыми вы можете встретиться в Интернет-пространстве, и
РЕКОМЕНДАЦИИ, как от них избавиться», «Памятка для родителей об информационной
безопасности детей» и др.).
7 Результативность воспитательной системы образовательной организации:
7.1 Профилактическая работа по предупреждению асоциального поведения
обучающихся
Специфическая задача образовательных организаций в сфере предупреждения
асоциального поведения подростков заключается в проведении ранней профилактики, так
как ни одна другая социальная структура не в состоянии решить данную задачу.
Исключение составляет семья, однако и она сама нередко выступает в качестве объекта
профилактической деятельности. Основой ранней профилактики является, прежде всего,
своевременное выявление типичных кризисных ситуаций, возникающих у учащихся
определенного возраста. Ведь именно вовремя замеченные отклонения в поведении детей
и подростков и правильно организованная психолого-медицинская и педагогическая
помощь могут сыграть важную роль в предотвращении деформации личности ребенка,
которая приводит к правонарушениям и преступлениям.
Важную роль в профилактике предупреждения асоциального поведения
подростков принадлежит организации досуга, занятости несовершеннолетних в свободное
от учебы время. Деятельностью такой работы является создание условий для
формирования у обучающихся устойчивых установок только на позитивное, социально
активное поведение обучающихся.
Задачи:
- организация досуга обучающихся и мероприятий с привлечением к социально
значимой деятельности;
- формирование здорового образа жизни и негативного отношения к наркотикам,
алкоголю и курению;
- создание условий для недопущения и роста злоупотребления учащихся ПАВ;
- вовлечение учащихся в профилактические антинаркотические мероприятия;
- проведение работы с родителями, направленной на формирование в семьях
здоровьесберегающих условий здорового образа жизни, профилактику вредных привычек.
В ЦТР и ГО «Гармония» реализуются
основные направления деятельности по
профилактике безнадзорности, правонарушений и вредных привычек среди подростков и
молодёжи:
Информационная деятельность по профилактике правонарушений, наркомании,
СПИДА, вредных привычек (доведение правдивой, адекватной возрасту информации
детям и подросткам о вреде употребления наркотических и психотропных средств,
последствиях противоправного поведения, об уголовной и административной
ответственности, возможности трудоустройства во внеучебное и каникулярное время, об
организациях, оказывающих помощь детям и подросткам, попавшим в трудную
жизненную ситуацию - через информационные стенды, буклеты, листовки);
Правовое воспитание (укрепление правовой грамотности, навыков безопасного
образа жизни, обучение поведению в экстремальных ситуациях, выработки активной
гражданской позиции – через работу проекта «Будущее Тавды.Выбор за нами», беседы,
лекции, информационные стенды);
Организация досуга (формирование интереса к различным формам досуга,
вовлечение в кружки, секции, проведение различных мероприятий).
Широкое вовлечение учащихся в занятия спортом, в военно – патриотические
клубы одно из важнейших направлений воспитательной деятельности, способствующее
развитию творческой инициативы ребенка, активному полезному проведению досуга,
30
формированию законопослушного поведения. Администрацией организации, педагогами
принимаются меры по открытию спортивных секций, кружков и привлечению к занятиям
в них широкого круга учащихся, особенно из детей «группы риска». В Центре реализуется
два проекта спортивной и военно спортивной направленности – «Спортивная Тавда»,
«Патриот». Организация спортивных соревнований, конкурсов, слётов, фестивалей,
привлечение к ним детей не только в качестве участников, но и болельщиков, зрителей,
организаторов, помогает удовлетворить потребность ребят в общении, организует их
активность в организации, значительно ограничивая риск мотивации на асоциальное
поведение.
Организация отдыха, оздоровления, занятости детей и подростков в каникулярное
время. В 2021 году – в летний и весенний период лагерь дневного пребывания при ЦТР и
ГО «Гармония» функционировал.
Организация мероприятий для развития и самореализации личности; лидерско –
организаторских навыков; формирования умения самостоятельно найти дело, полезное
обществу развитие личности ребёнка на основе его включения в разные виды социальных
отношений. Такие мероприятия организуются руководителями и педагогами следующих
проектов «Путь к успеху», «Будь здоров», «РДШ» это социально – полезные акции,
профилактические мероприятия, информационно – просветительские дела.
В ходе освоения дополнительных образовательных программ у обучающихся
формируются
предупреждающие
антисоциальное
поведение
социокультурные
компетенции: умение определять своё место и роль, систему взаимоотношения в семье, в
классе, в объединении; знание и применение правил поведения в разных ситуациях, в
природной, техногенной и социальной средах. К мероприятиям профилактической
направленности привлекаются: Территориальная комиссия Тавдинского района по делам
несовершеннолетних и защите их прав, Управления культуры, молодежной политики и
спорта, Тавдинский совет ветеранов, музей ГУФСИН, общественный совет при МО МВД
России.
7.2. Участие обучающихся в творческих конкурсах за 2022 год
Залог успешного обучения - это развитие и активное использование детьми своих
творческих и интеллектуальных способностей. Творческие дети не ограничиваются
только накоплением и усвоением знаний. Как правило, такие дети умеют на практике
применять имеющиеся знания и обладают важнейшими качествами не останавливаться на
достигнутом. Участвуя в мероприятиях, ребята оказываются в среде равных себе, они
стремятся соревноваться друг с другом, доказывая своё превосходство, желают побед.
Участие в конкурсах, фестивалях, олимпиадах помогает ребёнку расширить свой
кругозор, углубить знания. Умение найти нужную информацию и использовать её в своих
целях является сегодня залогом успешности.
В ЦТР и ГО «Гармония» педагоги активно развивают творческие способности
детей через их участие в конкурсах, фестивалях. Стараются привлекать всех детей к
участию в творческих и интеллектуальных конкурсах. ЦТР и ГО «Гармония» организует и
проводит конкурсы, фестивали на своей базе, а также педагоги и обучающиеся активно
принимают участие в конкурсах и олимпиадах разного уровня. Вот только некоторые из
них, в которых дети принимали участие в 2022 году:
- Открытые окружные соревнования по робототехнике «Тавда-Робот -2022»,
посвящённые 85-летию г.Тавды;
- Областной смотр-конкурсов военно-патриотических клубов, действующих на
территории Свердловской области;
- Областные робототехнические соревнования для начинающих «Урал:
промышленность и энергетика»;
- Окружной этап Всероссийских соревнований юных футболистов «Кожаный мяч»;
31
- Региональный этап Российской робототехнической олимпиады -2022;
- Российская робототехническая Олимпиада;
- Международный конкурс для детей и молодёжи «Умные и талантливые»;
- Всероссийский конкурс «Твори! Участвуй! Побеждай!»;
- Открытая окружная комплексная военно-спортивной игра «Один день из
армейской жизни», посвящённой освобождению от блокады немецко-фашистских войск
города-героя Ленинград в 1944 году
-Открытый турнир по Тхэквондо, посвящённый памяти героя РФ
М.Н.Нурбагандова;
-Областные робототехнические соревнования «Изучая и сохраняя культурное
наследие Урала»;
- Межрегиональный турнир по тхэквондо (ВТФ) «Мир детям», посвящённый
годовщине вывода войск с Республики Афганистан;
-Международный конкурс детских, юношеских, взрослых и профессиональных
творческих коллективов «Берега Надежды»;
-Всероссийский детский творческий конкурс «Лего БУМ»;
-Конкурс патриотической песни, посвящённой Дню защитника Отечества среди
обучающихся образовательных организаций Восточного управленческого округа
Свердловской области:
-Конкурс детских рисунков «Один народ - одна Россия» в рамках проекта Народы
Урала, посвящённого Дню народов Среднего Урала и году культурного наследия народов
России.
И это далеко не все творческие и интеллектуальные конкурсы, в которых
обучающиеся ЦТР и ГО «Гармония» принимали участия и становились участниками и в
большей части победителями. Принимая участие в конкурсах и фестивалях, и
обучающийся
и педагог получают качественный профессиональный рост, каждый
получает максимум впечатлений, информации, практического опыта.
Участие в выставках (конкурсах) вызывает у учащихся положительную
мотивацию. У них формируется активная жизненная позиция, повышается интерес к
изучению предмета, развивается художественно-творческое мышление, они учатся
представлять результаты своего труда и получать его оценку. Участие и победы в
конкурсах оставляют незабываемые впечатления, дают стимул для дальнейшего
совершенствования. Детям очень нравится, когда они видят результаты своей работы,
выставляются на выставках любого уровня и считают свой труд, свои успехи очень
значимыми для себя.
8. Организация профориентационной работы в образовательной организации
Трудовое воспитание и профессиональное самоопределение реализуется
посредством: воспитания у детей уважения к труду и людям труда, трудовым
достижениям; формирования у детей умений и навыков самообслуживания, потребности
трудиться, добросовестного, ответственного и творческого отношения к разным видам
трудовой деятельности, включая обучение и выполнение домашних обязанностей;
развития навыков совместной работы, умения работать самостоятельно, мобилизуя
необходимые ресурсы, правильно оценивая смысл и последствия своих действий;
содействия профессиональному самоопределению, приобщения детей к социально
значимой деятельности для осмысленного выбора профессии.
Профориентационная работа в ЦТР и ГО «Гармония» проводится в течение всего
учебного года и включает разные формы работы с обучающимися:
- организация и проведение викторин и бесед;
- организация и проведение встреч с представителями различных профессий
(учитель русского языка и литературы, педагог дополнительного образования, инспектор
32
по пропаганде отдела ГИБДД, госинспектор ЦГИМС МЧС России по Свердловской
области);
- организация экскурсий и встреч с представителями профессий и сотрудниками
учреждений;
- создание портфолио обучающегося;
- участие в конкурсах и ярмарках декоративно-прикладного, творческого искусства.
Привлечение к занятиям в кружках и спортивных секциях. Участие в конкурсах и
фестивалях технического творчества
Организация отдыха, оздоровления, занятости детей и подростков в каникулярное
время является одним из приоритетных направлений воспитательной работы ЦТР и ГО
«Гармония». Воспитательная ценность работы состоит в том, что она создаёт условия для
педагогически целесообразного, эмоционально привлекательного досуга школьников,
восстановления их здоровья, удовлетворения потребностей в новизне впечатлений,
творческой самореализации, общении и самодеятельности в разнообразных формах,
включающих труд, познание, искусство, культуру, игру и другие сферы возможного
самоопределения.
В условиях обучения в объединения Центра у учащихся появляется потребность и
возможность для самовоспитания и самоопределения. Ребятам проще адаптироваться в
меняющемся мире и у них есть возможность и потребность для самореализации.
9 Организация работы образовательной организации в области сбережения здоровья
9.1 Основы работы образовательной организации по сохранению физического и
психологического здоровья обучающихся
Пропаганда здорового образа жизни должна исходить из потребностей детей и их
естественного природного потенциала. В возрасте 10-15 лет приоритетным для детей
являются знания о вредных привычках, их последствиях для здоровья, о здоровом
питании, риске сексуальных отношений, о предотвращении экологических катастроф.
Поэтому к программе формирования здорового образа жизни, профилактике вредных
привычек надо привлекать не только специалистов (медиков, наркологов, психологов,
экологов, спортсменов), но и широко использовать детский потенциал, озабоченность
перспективой своего будущего здоровья и организовать самих учащихся на реализацию
этой программы.
Забота о воспитании здорового ребенка является приоритетной в работе нашего
учреждения. Здоровый и развитый ребенок обладает хорошей сопротивляемостью
организма к вредным факторам среды и устойчивостью к утомлению, социально и
физиологически адаптирован. Педагогический коллектив ЦТР «Гармония» уделяет
большое внимание укреплению и сохранению здоровья обучающихся и воспитанников,
следит за соблюдением норм СанПина, обеспечивает режим проветривания учебных
кабинетов и помещений для занятий, следит за двигательной активностью детей, уделяют
внимание детям с ослабленным здоровьем. Во всех объединениях Центра педагоги вносят
в план воспитательной работы и проводят мероприятия спортивно – оздоровительной
направленности (Спортивные игры, соревнования, походы на каток, в лес).
В объединениях физкультурно-спортивной направленности ЦТР и ГО «Гармония»
в 2022 году занимается 586 учащихся. Они посещают следующие объединения: тхэквондо
(Блинков А.Б., Блинкова Е.А.), футбол (Бабинов В.Ф, Чернояров К.Н.), самбо (Никитин
С.Л.), пауэрлифтинг (Дмитриев К.В., Петров Д.Н.), армрестлинг (Дмитриев К.В.),
Юнармия (Ширыкалова Ю.В., Пономарёв О.Ю., Витартас С.М.), ритм-пластика (Рыбакова
О.П.) бокс (Скурихин Р.С.).
Учебный процесс в коллективах спортивных объединений строится в зависимости
от физической подготовленности детей и спортивных достижений. Программы
33
физкультурно-спортивной направленности включают общую физическую подготовку,
комплекс теоретических, психологических, специальных, технических упражнений,
систему контрольных нормативов, календарный план спортивных мероприятий. Педагоги
часто проводят беседы на спортивно-этические темы: например «Мы выбираем здоровье»;
«Природа и здоровье»; «Курить или не курить?»; «Мода и здоровье»; «Алкоголь,
наркотики и здоровье»; привлекают к беседе медицинского работника. Организуют
просмотр фрагментов боёв, «подходов», записи спортивных телепередач.
Спортсмены Центра активно участвуют в спортивной жизни города, района,
области, выступают на всероссийских соревнованиях. На занятия допускаются дети с 6
лет.
Нужно отметить, что ребята и девчонки, занимающиеся спортом это будущие
спортсмены, которые правильно распределяют свой режим, тренировочный процесс и
контролируют свое здоровье, а без этого не достичь хороших результатов работы.
9.2 Мониторинг сформированности культуры здоровья и безопасного образа жизни
обучающихся
Определяя работу по направлению «Здоровье» мы исходим их того, что педагоги
дополнительного образования стремятся укрепить морально-психологическое здоровье
детей, развить их коммуникативные способности, повысить социальное самосознание
личности ребенка, развить стойкий интерес к познавательной деятельности и здоровому
образу жизни. А желание сохранить крепкое здоровье это важная социальная потребность
человека, необходимое условие полноценной жизни, высокой творческой активности,
счастья. Поднятие престижа здоровой, активной жизни без вредных привычек и
зависимостей, формирование у молодого поколения позитивного мнения о роли здорового
образа жизни - это необходимое условие развития человека, развитие творческих
способностей детей и подростков.
Некоторые достижения педагогов и спортсменов хочется назвать - воспитанники
Блинкова А.Б. стали участниками Межрегионального турнира по тхэквондо «Кубок
Тюмени», XII Межрегионального турнира по тхэквондо «Мир детям» (в командном
первенстве Свердловская область заняла второе место), посвященного выводу войск из
республики Афганистан, Первенства Свердловской области по тхэквондо среди юниоров
15-17 лет и молодежи до 21 года г. В.Пышма (Бахшалиева Екатерина - 3 место),
Мастерского турнира по силовым видам спорта «Кубок Ермака», г. Тюмень (Орлов
Артём, Шешокин Кирилл, Хитрик Егор, Халилов Арсений, Крайний Дмитрий, Кожаев
Андрей, Машкин Станислав), открытого Первенства города Ирбита по мини-футболу
среди команд юношей 2007-2008 г.р., посвященное Дню народного единства.
Отряды юнармейцев приняли активное участие в муниципальных мероприятиях
патриотической направленности.
10. Анализ обеспечения условий безопасности в образовательной организации
Одной из важнейших задач учреждения является обеспечение комплексной
безопасности. Комплексная безопасность МАОУ ДО ЦТР и ГО «Гармония» достигается
путём реализации специально разрабатываемой системы мер и мероприятий правового,
организационного, технического, кадрового и финансового характера, которая
достигается в процессе:
1. Формирования нормативно-правовой базы по обеспечению безопасности.
2. Плановой работы по антитеррористической защищённости МАОУ ДО ЦТР и
ГО «Гармония» (прежде всего на основе разработанного «Паспорта безопасности»).
3. Выполнения норм и правил пожарной и антитеррористической безопасности.
- Здания МАОУ ДО ЦТР и ГО «Гармония» оснащены необходимым количеством
первичных средств пожаротушения, автоматической пожарной сигнализацией с выводом
34
на ЕДДС; системой оповещения и управления эвакуацией; кнопками тревожной
сигнализации; системой видеонаблюдения; частично охранной сигнализацией; в одном
здании имеется система контроля и управления доступом.
- Постоянно проверяется и своевременно обслуживается пожарная, охранная,
тревожная сигнализация.
- С сотрудниками и учащимися постоянно проводится инструктаж по правилам
пожарной безопасности.
- Систематически проводятся учебные эвакуации по действиям персонала и
учащихся при возникновении чрезвычайной ситуации.
- Организована охрана зданий и их территории, обеспечены внутриобъектовые и
пропускные режимы круглосуточно.
4. Плановой работы по гражданской обороне. Каждый учебный год проводятся 2
объектовые тренировки по экстренной эвакуации учащихся и персонала, даты проведения
объектовых тренировок определяются с учётом погодных условий, но обязательно в
сентябре и апреле месяце каждого года.
5. Соблюдения норм охраны труда и техники безопасности.
6. Выполнения требований электробезопасности.
7. Проведения мероприятий по предупреждению детского травматизма на
дорогах и изучению ПДД.
В целях обеспечения безопасности дорожного движения в МАОУ ДО ЦТР и ГО
«Гармония» разработан паспорт дорожной безопасности. Разработаны безопасные
маршруты передвижения по прилегающим к зданиям микрорайонах. Проведены
инструктажи с обучающимися, вопросы безопасности движения регулярно
рассматриваются на педагогических советах, родительских собраниях.
8. Проведения мероприятий по информационной безопасности.
В целях обеспечения информационной безопасности
были приняты ряд
организационно-распорядительных документов.
9. Плановой работы по соблюдению требований СанПиНа
Санитарный, питьевой режим, системы канализации, туалеты оборудованы в
соответствии с нормами и требованиями СанПиНа. Учебные кабинеты оборудованы
мебелью, которая соответствует требованиям СанПиНа.
11. Социально-бытовая обеспеченность обучающихся и сотрудников
- Медицинское обслуживание, лечебно-оздоровительная работа – имеется;
- Общественное питание – не имеется;
- Объекты физической культуры и спорта – оперативное управление спортивный
комплекс «Атлант»
- Имеются помещения для отдыха, досуга, культурных мероприятий – 4 актовых
залов, расположенные по адресу: ;ул. Ленина, 71- один зал площадью 80,3 м2, ул. Кирова,
126 – 136 м2; ул. Матросова, 19 – 35,2м2; концертный зал по адресу: ул. Кирова, 126 –
310,5 м2
12. Востребованность выпускников
Обучающиеся по окончании обучения по дополнительным общеразвивающим
программам в МАОУ ДО ЦТР и ГО «Гармония» нередко связывают свою дальнейшую
деятельность с профилем подготовки.
Выпускники объединений танцевального и вокального направлений продолжают
обучение в области хореографии и вокала (Уральский государственный педагогический
университет, Тюменский государственный колледж искусств, Асбестовский колледж
искусств) планируют в будущем работать в этой сфере. Выпускники спортивных секций и
объединений Центра продолжают обучение в педагогической сфере - учитель
35
физкультуры, педагог дополнительного образования физкультурно-оздоровительной
направленности. А некоторые, получая профессию, продолжают спортивную карьеру,
работают тренерами. Выпускники технической направленности поступили и обучаются в
Тюменском государственном университете – институт информатики и компьютерных
наук, а также в Ирбитском политехническом колледже, в УРГУПС ИРИТ РТФ факультете прикладной информатики.
Воспитательная система МАОУ ДО ЦТР и ГО «Гармония» учитывает историю
Центра, его традиции. Все это является стержнем, основой для воспитательной системы.
13. Учебно-методическое обеспечение
Методический кабинет ЦТР и ГО «Гармония» оснащён методической литературой
по теории и методике организации дополнительного образования.
По реализуемым дополнительным общеобразовательным общеразвивающим
программам имеется достаточное методическое обеспечение: методическая и справочная
литература, учебно-наглядные пособия и материалы. Имеющийся перечень учебных
пособий используется педагогами в процессе реализации дополнительных
общеобразовательных общеразвивающих программ.
В образовательном процессе ЦТР и ГО «Гармония» используются следующие виды
учебных пособий:
Наглядные пособия: готовые изделия, образцы различных материалов, карты,
плакаты, макеты, муляжи, и т.д.
Информационно дидактические материалы:инструкции,
инструкционные
и
технологические карты по выполнению практических работ, схемы, чертежи, таблицы,
дидактические игры.
Диагностические учебные пособия: тесты и вопросники, которые представляют
собою перечень вопросов и заданий, используемых при проверке уровня усвоения
программы.
Цифровые образовательные ресурсы: это представленные в цифровой форме
графические, текстовые, цифровые, речевые, музыкальные, видео-, фото- и иные учебные
материалы, необходимые для организации учебного процесса.
Научно-популярная и справочная литература: энциклопедии, словари,
справочники, художественная литература, периодические издания.
Содержание и объем учебных пособий, необходимый и достаточный для
обеспечения качества образования по дополнительной общеобразовательной
общеразвивающей программе определяется педагогом самостоятельно.
14. Библиотечно-информационное обеспечение
Функции фонда методического кабинета МАОУ ДО ЦТР и ГО «Гармония»:
кумулятивная, мемориальная, утилитарная и информативная. Основные характеристики
фонда:
1. Фонд рассчитан на удовлетворение образовательных, культурных и
профессиональных запросов пользователей МАОУ ДО ЦТР и ГО «Гармония».
2. Типовая структура фонда – официальные документы, справочные издания,
учебно - методическая литература.
3. Видовая структура фонда – книги, брошюры, журналы и газеты, аудио-видео
материалы.
4. Языковый диапазон – основном на русском языке.
5. Расстановка библиотечного фонда – содержательная.
Опись всего методического фонда в порядке их поступления производится в
инвентарной книге, которая подлежит хранению.
36
Динамика состояния фонда по годам:
2022г.
2023 г.
1714 экз.
1714 экз.
Интенсивность использования фонда (читаемость, обращаемость) фиксируется в
Книге учёта выдачи материалов методического кабинета. Имеющиеся в методическом
кабинете фонды доступны в соответствии с режимом работы методического кабинета.
В фонде методического кабинета имеются:
Наименование
фонда
Характеристика фонда
Учебно –
методическая и
справочная
литература
Методическая
литература
1572 единиц учебно - методической и справочной литературы по
направленностям:
техническая,
физкультурно
–
спортивная,
художественная, туристско – краеведческая, социально – педагогическая,
естественно – научная.
142 единиц - нормативно - правовые документы, справочная
литература, методические рекомендации разной
направленности,
словари.
Подписка осуществляется - 2 раза в год
За 2022 г. в МАОУ ДО ЦТР и ГО «Гармония» выписано 3 периодических
издания (газеты: «Тавдинская правда», «Тавдинская неделя», «Добрая
дорога детства»).
74 единиц унифицированного характера - текстовые документы,
неподвижные и движущиеся изображения, звуковые и графические
материалы.
Единицы учета CD является диск, для магнитных фонограмм —
кассета, бобина.
Подписные
издания
Информационные
ресурсы
15. Внутренняя система оценки качества образования
Система оценка качества образования осуществляется на основании нормативных
локальных актов регламентирующих деятельность ЦТР и ГО «Гармония» по организации
управления и контроля качества образования:
- Положения о системе оценки качества образования МАОУ ДО ЦТР и ГО
«Гармония»;
- Положения о формах, периодичности и порядке текущего контроля, успеваемости
и промежуточной аттестации обучающихся по результатам освоения дополнительных
общеобразовательных программ МАОУ ДО ЦТР и ГО «Гармония»;
- Анализа реализации программы развития МАОУ ДО ЦТР и ГО «Гармония».
Организационная структура и управление качеством образования в МАОУ ДО ЦТР
и ГО «Гармония» строится в соответствии с содержанием работы структурных
подразделений. Экспертно - диагностическую службу осуществляют штатные сотрудники
(заместители директора по учебно - воспитательной работе и научно - методической
работе, руководители структурных подразделений и методических объединений, педагоги
дополнительного образования).
На постоянной основе осуществляются:
мониторинг и экспертиза образовательной деятельности учреждения, его
отделов и объединений;
обобщение данных, анализ состояния образования, подготовка экспертных
заключений и информационных сообщений;
подготовка и повышение квалификации педагогов дополнительного образования
в сфере диагностической и экспертной деятельности;
37
организация временных творческих коллективов для решения актуальных
научных, методических и практических вопросов по обеспечению экспертной
диагностики деятельности.
Организация текущей экспертно-диагностической работы находится в ведении
заместителей директора по учебно-воспитательной работе и научно - методической работе
и реализуется через систему модулей мониторинга качества образования в МАОУ ДО
ЦТР и ГО «Гармония»:
Модуль-1. Научно – методическое обеспечение образовательного процесса.
Модуль-2. Планирование образовательной деятельности учреждения, система
оценивания результатов педагогического коллектива.
Модуль-3. Организация образовательного процесса, система оценивания
результатов учащихся.
Модуль-4. Воспитательная деятельность образовательного учреждения.
Модуль-5. Обеспечение безопасных условий и материального состояния
образовательного учреждения.
Модуль-6. Педагогический мониторинг МАОУ ДО ЦТР и ГО «Гармония».
Об эффективной деятельности ЦТР и ГО «Гармония» свидетельствует анализ
реализации программы развития за 2022 год.
№
%
Причина
вып отклонения от
олн
планового
ени
значения
я
1
2
3
4
5
6
7
«Образовательная деятельность. Реализация дополнительных общеобразовательных программ»
1
«Обеспечение государственных гарантий
прав граждан на получение дополнительного
образования в МАОУ ДО ЦТР и ГО
«Гармония»»
Кол-во
1.1 Направленности, реализуемые МАОУ ДО ЦТР
6
6
100
направле
и ГО «Гармония»: техническая, туристско –
нностей
краеведческая, социально-педагогическая,
естественно-научная, физкультурно-спортивная,
художественная
1.2 Программы, реализуемые МАОУ ДО ЦТР и ГО Кол-во
76
75
99
программ
«Гармония»
Кол-во
-В рамках муниципального задания
67
66
99
1.3.
Наименование цели (целей) и задач, целевых
показателей
-в т.ч. программы по индивидуальным
образовательным маршрутам (одарённые дети)
-В рамках реализации персонифицированного
образования
-реализация краткосрочных образовательных
программ
Обеспеченность доступности
дополнительного образования для детей
-плановые показатели муниципального задания
(охват детей)
-плановые показатели ПФДО (охват детей)
-охват обучающихся в сетевой форме обучения
-охват обучающихся с применением
электронного обучения и дистанционных
образовательных технологий
-охват обучающихся, осваивающих
Единица
измерен
ия
программ
Кол-во
программ
Кол-во
программ
Кол-во
программ
Кол-во
детей
Кол-во
детей
Кол-во
детей
Кол-во
детей
Кол-во
детей
Кол-во
Значение
целевого
показателя
план
факт
6
6
100
9
9
100
3
3
100
2100
2100
100
1982
1908
97
301
301
100
663
663
100
2100
2100
100
210
44
21
38
1.4
1.5
1.6
2
2.1
2.2
2.3
3
3.1.
3.2.
3.3
3.4
3.5
4.
4.1
4.2
4.3
5.
5.1
5.2
индивидуальные образовательные маршруты
Реализация индивидуальных программ для
детей-инвалидов
Охват детей-инвалидов, обучающихся по
индивидуальным программам
Организация взаимодействия с ОО ТГО:
-дошкольные образовательные организации;
- городские образовательные организации;
-сельские образовательные организации;
-учреждения дополнительного образования
детей
Кол-во
программ
Кол-во
детей
Кол-во
ОО
2
2
100
3
3
100
21
9
8
4
1
21
9
8
4
1
100
«Обновление системы развития педагогических кадров, повышение престижа профессии педагога»
человек
10
21
210
Количество педагогических работников,
прошедших переподготовку и повышение
квалификации
Количество аттестованных педагогических
работников образовательной организации.
Формирование базы лучших практик
человек
Кол-во
метод.
материалов
26
29
112
12
17
142
«Объём финансового обеспечения»
руб.
44819
Среднемесячная заработная плата
педагогических работников
Объем финансового обеспечения для
выполнения муниципального задания
Объем финансового обеспечения от реализации
платных образовательных программ
Обеспечение персонифицированного
финансирования дополнительного образования
детей
Осуществление мероприятий по обеспечению
организации отдыха детей в каникулярное
время. Включая мероприятия по обеспечению
безопасности их жизни и здоровья за счёт
субсидий из областного бюджета
45397
101
руб.
44866981
42691868,84
95
руб.
4619447,35
4619447,35
100
Руб.
2033399,40
2033399,40
100
Руб.
528739,26
528739,26
100
Программа наставничества в МАОУ ДО ЦТР и ГО «Гармония»
Кол-во
10
10
100
человек
Кол-во
2
2
100
групп
Количество педагогических сотрудников,
охваченных разными формами наставничества
Количество наставнических групп, созданных
из числа обучающихся вовлеченных в
различные формы сопровождения и
наставничества в роли
наставника/наставляемого
Обучение участников Программы
наставничества через Школу молодого педагога
Кол-во
2
человек
«Программа Воспитания»
«Совершенствование форм организации
отдыха и оздоровления детей»
Количество детей, участвующих в работе
трудового лагеря ОО
Количество детей и подростков, получивших
услуги по организации отдыха и оздоровления,
в т.ч.:
-организация детей и молодёжи в летний период
-организация отдыха детей и молодёжи в период
осенних и весенних каникул
«Развитие учреждения дополнительного
образования в условиях социального
партнёрства»
Реализация проектов, ориентированных на
основные направления региональной системы
образования в области воспитания
Кол-во
детей
Кол-во
детей
Кол-во
проектов
2
100
2
2
0
120
225
180
11
12
109
39
